日本的职业资格制度

英、德、日等工业发达国家在18世纪至19世纪推进工业化过程中，为适应高速发展的工业化要求，提高教育的承受力和效益，带动白领阶层的素质和职业能力的向上，都相继以国家立法的形式建立了职业资格制度，从而奠定和促进了职业人素质现代化机制的形成，也逐渐使教育走出了经院式模式，朝着社会化、现代化方向发展。

资格制度不是着眼于学校内的系统性学历教育，而是在产业、行业规范化基础上，建立对从业者和社会管理者的人才标准。它紧紧抓住现代化过程中公共的(社会化的)管理性的职业人的知识、能力、技能因素，使人们不仅认识到产业和技术本身的竞争及规范、从业人的竞争和规范，更着眼于现代化社会中职业性管理人才的规范，并提供了这一领域人才的有序竞争的机制。工业化的过程使产业、行业看到人才规范化教育的重要性，职业资格制度也为经济发展和工业化进程提供了有一定素质的熟练工人、技术人员和中、高级职业管理人员的保证。