OJT内部讲师培育特训班

生产制造型企业、服务业各部门班组长、主管、工程师、课长、经理、总监等。

【基本信息】

课题名称：OJT内部讲师培育特训班

课题时间：13H（2天）

授课讲师：朱老师

适合对象：生产制造型企业、服务业各部门主管、工程师、课长、经理、总监等。

授课形式：精辟讲解、深度剖析、互动研讨和实例演示等形式多样的教学方法

培训地点：

【课程介绍】

企业的成功来自战略，企业的可持续发展则来自培训。尤其是建立一套适合自身企业发展的内部培训机制和拥有一支专业的企业内部讲师队伍，是企业实现人力资本保值增值的有力保证。

已知企业需要培训，那么，培训的核心又体现在哪方面呢？不用说，当然是基于OJT需求的内部培训。以制造型企业为例，许多中高层管理干部本身已经具备了较好的技术水平和丰富的实践经验，但却不能轻松自如、行之有效地传授给下属和相关人士，原因之一就是企业本身缺乏自己的讲师团队，或者有，但他们却非常缺乏“培训能力”。

鉴于此，易颉咨询开发出这套成熟的最适合中国企业学习的基于OJT的内部讲师培训经典课程。本课程的目的就是协助企业建立强有力的内部师资团队，并帮助企业提升自身的“培训能力”，从而增强企业的核心竞争力！

本课程紧紧围绕OJT所需要的认知、技能和修炼三方面，从讲授基础理论开始包括以实际案例进行各种技巧的学习，并以实际设计之教案实际上台进行现场教学演练。课程威力强大，可以使企业在短期建立各部门内所需要之师资力量，不必每天为干部或主管调迁而烦恼无人接掌。实践证明，本经典课程具有极强的理论性、系统性和可操作性，学员一致认为效果极佳。

【课程收益】

本课程将可达成下列成效：

1.培育企业内讲师的教学知识和能力；

2.帮助学员理解和领悟快速成为优秀企业内部讲师的技巧；

3．提升企业内自办员工教育训练能力；

【课程大纲】

一、为什么说OJT是企业做好培训的关键？

1、OJT的意义、目标

OJT定义

OJT目标图解

2、OJT的特征与导入程序

OJT的特征

OJT导入程序七大循环

基于OJT的人才培育方针体系

3、有效推行OJT注意事项

OJT导入、开展的注意点

OJT导入的效果

4、OJT开展的七大工具

有助于理解人才培育方针、体系的工具

有助于选定对象者与发掘OJT需求的工具

发掘OJT需求的工具

（个别）拟定OJT计划的工具

有助于OJT实施阶段的工具

对OJT的OffJT支持工具

OJT追踪工具

2、基于OJT需要的企业内部讲师应该具备什么样的素质？

2-1企业内部讲师之使命与任务

内部讲师的类型

企业内部讲师的基本任务

2-2企业内部讲师应具备之专业素养、技巧

训练讲师与企业经营

内部讲师所扮演之角色

训练成功讲师具备之特质

3、内部讲师如何把握住内训的成功关键因素？

3-1常见之学员心态

联结论

认知论

社会学习论

人本学派

3-2企业举办OJT的成功关键因素

训练讲师应掌握成功之关键因素

训练讲师应达成的功能

3-3企业内部学习的基本原理、特质和技巧有哪些？

企业职员沟通的两个层次

企业职员学习的三种导向

影响企业职员学习的四大因素

企业职员学习的五大障碍

教学前的六项准备

基于绩效导向与情境营造的十八教学原则

4、内部讲师怎样练就高效的课程设计、组织和表现能力？

4-1内部讲师的课程设计能力

4-1-1课程构思

学员需求把握

培训目的确定

课程模块规划

教学活动设计

教学时数分配

培训资源整合

4-1-2大纲制定

制定大纲原则

制定大纲工具

制定课程大纲

交流讨论定稿

4-1-3教材编写

培训教材的编写原则

培训师手册编写技巧

学员教材编写的技巧

辅助材料准备的技巧

教材编写工具的运用

4-2内部讲师的课程组织能力

4-2-1培训导入设计

拉近关系法

赞美听众法

就地取材法

名言佳句法

实例故事法

4-2-2培训方法的设计与掌控

讲演（授）法

视频观看法

问题研讨法

现场练习法

游戏带动法

现场演示法

脑力激荡法

角色扮演法

参观访问法

案例分析法

情景模拟法

现场辩论法

4-2-3现场控制技巧

克服紧张

时间管理

精彩点评

突发状况

音乐灯光

4-2-4培训结尾设计

寓言故事法

归纳重点法

呼吁行动法

赞美祝福法

前后呼应法

4-2-5培训活动管理

培训前准备活动管理

培训实施中活动管理

培训结束后活动管理

4-3培训师的课程表现能力

4-3-1态势语言技巧

形象风范

肢体动作

脸部表情

眼神运用

4-3-2语音语调技巧

表现技巧

具体练习方法

应注意的几个细节

5、内部讲师能力突破心法一、二、三

5-1内部讲师修炼八大步骤

建立主攻方向

确定职业导师

参加知名课程

总结课程知识

参加培训沙龙

突破第一次

检讨反省改善

持续不断上台

5-2内部讲师的七个习惯

明确目标

积极主动

注意细节

三赢思维

换位思考

资源整合

不断突破

5-3内部讲师的六项修炼

练胆

练形

练声

炼心

炼气

炼神

6、学员教学演练A、B、C：

6-1实地上台演练与回馈指导

6-2效果评鉴回馈及Q&A

7、结言。