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☆ 公司中高层管理者及各级骨干人员
☆ 战略、市场、研发、项目及行政等职能部门人员
☆ 人力资源及培训部门人员
☆ 内部培训讲师及兼职讲师
☆ 对行动学习及头脑风暴法关注的相关人员
激发创造性思维的高效工具
创造性解决问题的科学方法
改善群体决策质量的思维利器
知识分享沟通协作的绝佳伴侣
市场策划战略规划的灵感火箭
制定计划会议管理的得力秘书
500强精英商务人士首选思维工具
创造高效型、知识型、学习型组织
……
?课程背景
《集思广益：头脑风暴工作坊》
头脑风暴法做为一种进行发散思维、激发创意的简单高效的工具。自美国创造学家A?F?奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表以来，被广泛地应用于学习、工作、生活的各个方面，目前已经成为商务人士的标准必备技能。它适合于企业进行创意管理、战略决策、计划制定、市场策划、项目管理、流程管理、会议管理、知识分享、沟通协作及学习培训等领域。本课程设计的出发点是在深入了解头脑风暴法的基础上，掌握运用头脑风暴法的步骤与技巧，解决以往课程深度不够、难以应用的弱点。正确掌握和深入运用头脑风暴法是本课程解决的主要问题。
本课程主要包含头脑风暴法的基础知识、头脑风暴法的基本原则、头脑风暴法的派生发展、头脑风暴法的应用指南、头脑风暴法的角色构成、头脑风暴法的导入实施、头脑风暴法的案例分析、头脑风暴法的实战演练共八个部分内容。首先介绍方法的缘起、概念、分类及组织类型，第二部分介绍方法的激发机理和基本原则；第三部分介绍默写式智力激励法635法
卡片式智力激励法CBS、卡片式智力激励法NBS、三菱式智力激励法MBS及之间的比较；第四部分介绍方法的适用范围和应用前提；第五部分介绍构成角色的功用；第六部分介绍会议组织、实施步骤及注意事项；第七部分介绍方法的相关案例分析；第八部分进行方法的实际演练。全面快速掌握头脑风暴相关知识和技能。
?课程提纲
第一单元头脑风暴法的基础知识
?头脑风暴法的缘起
?头脑风暴法创始人
?头脑风暴法的概念
?头脑风暴：改善群体思维的工具
?头脑风暴法的分类
?头脑风暴会的组织类型
?两种头脑风暴会的优缺点比较
第二单元头脑风暴法的基本原则
?头脑风暴法的原理
?头脑风暴法的激发机理
?头脑风暴法的基本原则
?案例：不掉面包屑的烤箱
?头脑风暴可用的创意工具
?头脑风暴的优点
第三单元头脑风暴法的派生发展
?头脑风暴法的发展
?默写式智力激励法635法
?卡片式智力激励法CBS
?卡片式智力激励法NBS
?三菱式智力激励法MBS
?头脑风暴法与其他会议方法之比较
第四单元头脑风暴法的应用指南
?头脑风暴会的应用
?头脑风暴会的适用范围
?头脑风暴法的应用前提
?头脑风暴法的应用范围
?案例：头脑风暴法应用于规划决策
?案例：头脑风暴法应用于客户服务
第五单元头脑风暴法的角色构成
?头脑风暴的主持人
?头脑风暴法的专家
?头脑风暴法的记录员
?头脑风暴法的记录规范
?头脑风暴法的与会人
第六单元头脑风暴法的导入实施
?头脑风暴法的会议组织
?头脑风暴的会议组织类型
?头脑风暴法的会议要点
?头脑风暴法的会议步骤
?两种头脑风暴法的实施要点
?头脑风暴法会前注意事项
?头脑风暴法会中注意事项
?头脑风暴法会后注意事项
第七单元头脑风暴法的案例分析
?案例：让核桃自动裂开
?案例：如何清除电线上的积雪
?摧毁创意的语句示例
?六种毁掉头脑风暴的原因
第八单元头脑风暴法的实战演练
?头脑风暴法：集思广益的利器
组织学习&知识创新资深专家。知行堂科技董事长，学习与培训发展联盟创始人，提问式培训倡导者。国内首创组织学习教练，即全面系统提升个人与组织的学习能力、解决问题能力及创新能力，具体实践为学习型组织LO、学习技术e-learning、知识管理KM、培训发展TD、行动学习AL、催化技术FT及创新思维。
肖刚老师是兼具经营管理与IT技能的复合型专家，西安交通大学工商管理硕士，华侨大学信息管理系统学士，超过15年的专业经验：3年大学教师经验，12年学习科技（E-Learning）及培训机构高层经营管理经验。对于如何利用IT科技推进组织学习成效及业绩提升有着丰富的理论知识与实践经验。积累了相当丰富的组织学习、培训开发实施及销售管理实战经验，并担任了多家企业的学习教练和销售导师。
肖刚老师针对目前培训出现的“缺乏理论深度、缺乏系统思考、缺乏有效方法、缺乏实操工具、缺乏后续跟进”等问题，一方面系统讲述基础理论以提供支持，另一方面重点强调方法和工具的实操应用，将理论与实践良好结合起来，通过深度启发和互动沟通，快速解决常见疑问与困惑，同时尽可能创造在现场进行应用演练的机会，加深学员的记忆和理解，同时做为授课的重要特色，特别重视实践后的问题解决，针对性持续跟进课程后期执行效果，促进学员良好思维及行为模式之养成，从而达成提升个人能力和组织绩效的最终目的。
