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☆ 总经理、副总经理、中高层管理人员
☆ 职能部门人员、骨干员工
☆ 人力资源及培训部门人员
☆ 对学习型组织、组织学习、行动学习及催化技术关注的相关人员
如何进行有效的团队共创？
如何发挥集体思维的智慧？
如何充分激发集体创造力？
如何让团队进行脑力激荡？
如何沟通交流达成团队共识？
如何让团队聚焦问题多元思考？
如何让团队主动负责解决问题？
……
?课程背景
《参与技术：团队共创法工作坊》
团队共创法（ConsensusWorkshopMethod）是参与的科技(TechnologyofParticipation,ToPTM)方法之一。它是有效形成团队共识的方法，将主题叙述为明确的焦点问题，透过个人的脑力激荡、小组分享、组合意见、最后全体参与共同讨论等方式汇聚成为共识，已经在全球被广泛运用。本课程设计的出发点是在深入了解团队共创的基础上，掌握运用相关方法、步骤与技巧，解决以往课程不够全面、深入的弱点。如何运用团队共创是本课程解决的主要问题。
本课程包含团队共创的基础知识、团队共创的相关理论及方法、团队共创的导入实施、团队共创的应用指南、团队共创的案例演练共五个部分内容。首先介绍团队共创法的由来、概念、目的及核心技术等，第二部分介绍相关的德尔菲法与卡片式智力激励法等；第三部分介绍团队共创法五步实施等；第四部分介绍团队共创法的应用时机与范围；第五部分进行案例演练。全面快速掌握团队共创法相关知识和技能。
第一单元团队共创法的基础知识
?团队共创法的由来
?“完形”释义
?团队共创法的定义
?团队共创法的目的
?团队共创法的核心技术
?团队共创法的基本形式
?团队共创法的特点
?团队共创法的优势
第二单元团队共创的相关理论及方法
?德尔菲法的起源
?德尔菲法的定义
?德尔菲法的特点
?德尔菲法的具体实施步骤
?德尔菲法实施注意事项
?德尔菲法的优缺点
?德尔菲法与其他方法的比较
?德尔菲法的应用领域
?卡片式智力激励法简介
?CBS法实施步骤
?CBS法注意事项
?NBS法实施步骤
?NBS法注意事项
第三单元团队共创的导入实施
?团队共创实施五步法
?团队共创法之步骤
?团队共创法之步骤一：内容介绍
?团队共创法之步骤二：头脑风暴
?团队共创法之步骤三：组织群组
?团队共创法之步骤四：群组命名
?团队共创法之步骤五：赋予组群意义
?团队共创法的注意事项
第四单元团队共创的应用指南
?团队共创的应用时机
?团队共创法的应用范围
?团队共创法应用实例
第五单元团队共创的案例演练
?团队共创的案例示意
?团队共创的模拟演练
?团队共创法：参与的艺术
组织学习&知识创新资深专家。知行堂科技董事长，学习与培训发展联盟创始人，提问式培训倡导者。国内首创组织学习教练，即全面系统提升个人与组织的学习能力、解决问题能力及创新能力，具体实践为学习型组织LO、学习技术e-learning、知识管理KM、培训发展TD、行动学习AL、催化技术FT及创新思维。
肖刚老师是兼具经营管理与IT技能的复合型专家，西安交通大学工商管理硕士，华侨大学信息管理系统学士，超过15年的专业经验：3年大学教师经验，12年学习科技（E-Learning）及培训机构高层经营管理经验。对于如何利用IT科技推进组织学习成效及业绩提升有着丰富的理论知识与实践经验。积累了相当丰富的组织学习、培训开发实施及销售管理实战经验，并担任了多家企业的学习教练和销售导师。
肖刚老师针对目前培训出现的“缺乏理论深度、缺乏系统思考、缺乏有效方法、缺乏实操工具、缺乏后续跟进”等问题，一方面系统讲述基础理论以提供支持，另一方面重点强调方法和工具的实操应用，将理论与实践良好结合起来，通过深度启发和互动沟通，快速解决常见疑问与困惑，同时尽可能创造在现场进行应用演练的机会，加深学员的记忆和理解，同时做为授课的重要特色，特别重视实践后的问题解决，针对性持续跟进课程后期执行效果，促进学员良好思维及行为模式之养成，从而达成提升个人能力和组织绩效的最终目的。
