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培育执行文化—强化执行力

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:孙学敏
  • 课程编号:NX17375
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

企业中高层

课程简介

引言:组织绩效从何而来?

分析:优秀管理者模型——心智模式

一、团队与团队精神

一个人没有团队精神将难成大事;一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙;一个民族如果没有团队精神也将难以强大。

——李慧波

1、团队愿景的三大要素

案例:救婴儿的故事

2、建立共同愿景的三个要点

?分享

?融合

?承诺

3、愿景的三个层次

?组织大愿景

?团队小愿景

?个人愿景

二、团队的角色认知

1、告别超人时代

分析:《西游记》团队

2、团队的角色分类

启示:贝尔宾团队角色理论

?功能均衡

?主动补位

?用人之长

?容人之短

3、角色转换的能力

三、培育执行文化,强化执行力

1、培育执行文化,强化凝聚力

执行案例:致加西亚的信

最好的执行者,都是自动自发的人,他们确信自己有能力完成任务。他们的个人价值和自尊是发自内心的,而不是来自于他人。

案例启示:四个道理

企业文化最大的功能是使员工树立信念、统一思想

文化案例:沃尔玛

案例分析:海尔企业管理理念

案例:迪斯尼公司的快乐文化

2、完善规章制度,强化监督力

?制度创新

?制度缺失原因分析

程序设计:《犯人船》

?制度建设要点

?完善规章制度,培育规则意识

?确立制度权威

启示:烫火炉原则

制度前进一小步,管理前进一大步

恪守规则,制度的最高境界是习惯

?构建监督约束机制

人们不会做你希望的,只会做你检查的"如果你强调什么,你就检查什么,你不检查就等于不重视。"

——IBM总裁郭士纳

3、积极有效沟通,强化认同力

案例分析:学生的故事

?沟通漏斗

?听与悟

启示:

4、运用执行方法,强化创新力

?领导方法创新:

案例:猴子的经验

?角度创新的方法

?价值排序法

案例讨论:“布里丹选择”的启示是什么?

?抓关节点的方法

牧童理论——谁是解决问题的关键人

找出关键问题后,要找到解决问题的关键人;

牧童的力气很小,但却能牵着牛走;

对于公司来讲,就是公司的核心竞争力和掌握核心竞争力的核心人员。

?权变的方法

案例讨论:李云龙式领导or赵钢式领导

“权”:权衡比较,判明情况,审时度势;

“变”:因势利导,把握局势。

丁汝昌—老实敦厚型-R2类

刘步蟾—恃才自傲型-R3类

方伯谦—胸无大志型-R3类

黄瑞兰—有恃无恐型-R1类

邓世昌—严于律已型-R4类

5、提高人员素质,强化竞争力

?崇尚实践,善于以求实精神开拓创新

?敢于否定,善于自我超越

?智商、情商、胆商、德商,“四商”共进

讲师介绍

孙学敏

实战派战略思想家孙学敏教授

个人背景:

教授、管理学博士,著名实战派战略思想家。

国资委总裁班领导力课程主讲老师。

全国领导科学学会、全国政策科学学会理事,中国管理研究院研究员,辽宁省领导科学学会秘书长、沈阳启智慧达管理咨询有限公司首席导师。

曾任教东北师范大学、政府官员与国有企业高管,现同时担任多家大型企业集团高级顾问,人民大学、厦门大学、辽宁大学、东北大学等十余所高校客座教授。

培训经历:

孙学敏教授深谙企业管理精髓,将咨询与培训结合起来,十多年来一直从事企业文化构建和实施、企业战略管理、管理者领导力、团队建设方面的研究、实践和讲学。是目前中国管理咨询领域里为数不多的既具有雄厚的理论功底,又具有丰富的市场体验的商儒型培训专家之一。

内训服务流程

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