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呼叫中心满意度管理

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:潘岩
  • 课程编号:NX31395
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

话务员、客服代表

课程简介

一、客呼中心普遍存在以下挑战

1、顾客总是在电话中抱怨、谩骂

2、客户对我们的服务总是不满意

3、由于客户代表自身原因导致客户投诉的事情一再发生

4、面对一件小事,顾客就开始不断的投诉,威胁员工

5、客户代表在电话中很难与客户建立信任关系

6、客户代表在电话中缺少主动服务意识,总是从事被动服务工作。

7、客户代表如何培养有亲和力的声音与客户拉近距离?

8、客户代表工作压力大,长期以来找不到工作的成就感

9、为客户做交叉营销,客户总是很反感,很排斥

10、顾客需求对营销很重要,但顾客却不会轻易告诉我们他的需求!

11、顾客本来就很忙,很难有时间进行日常交流与关系维系!

12、挽留政策很好,但顾客根本就不买账!

13、顾客流失并不可怕,关键是如何找到顾客流失的原因!

二、培训目标

?熟练掌握电话服务技巧,主动为客户服务,让客户满意

?能够掌握在电话中培养亲和力的方法

?能够分析客户类型,从而根据客户类型来建立不同的服务模式

?能够根据客户投诉抱怨的心理状态来处理客户投诉

?能够掌握有效发掘客户潜在需求的方法,做好客户服务和新业务交叉营销工作

?能够准确把握客户购买心理、语言\行为的特征,成为客户的顾问。

?能够将客户的异议消灭于萌芽状态之中,扫平前进路上的障碍。

?能够根据竞争对手的优/弱势与自己产品的优势和特点展开竞争销售。

?能够自我缓解压力,让自己处于一个开心快乐的环境中工作

三、课程安排

《满意度管理》,2天/期,1期,讲师:潘岩

四、培训对象:

客户中心基层管理人员

五、课程大纲及讲师简介

第一篇:亲和力的声音提升“客户满意度”篇

?亲和力的三个概念

?电话里亲和力表现

?电话中声音控制能力

?声调的控制

?音量的控制

?语气的控制

?语速的控制

?微笑的训练

现场训练:如何训练温柔动听的声音

现场模拟:如何训练可爱的声音录音分析

倾听非常有亲和力的电话录音

小练习:语态的控制能力

第二篇:电话服务技巧提升“客户满意度”篇

1、电话服务技能之一-------服务规范礼仪和服务用语

?最专业的接听电话礼仪

?接听规范礼仪

?接听前的礼仪

?接听中礼仪

?接听开头语礼仪

?电话等待礼仪

?电话转接礼仪

?接听误打电话礼仪

?接听找人电话礼仪

?接听咨询电话礼仪

?电话结束礼仪

?电话礼仪禁忌

?电话礼仪训练:话务员接通一通咨询全球通套餐的客户

?电话服务用语禁忌

?10000号常见服务规范用语

2、电话服务技能之二-------提问技能

?提问的好处

?常见的两种提问方法

?接听电话有效提问技巧

1)纵深性问题——获得细节

2)了解性问题——了解客户基本信息

3)关闭式问题——确认客户谈话的重点

4)征询性问题——问题的初步解决方案

5)服务性问题——超出客户的满意

6)开放式问题——引导客户讲述事实

现场演练:运用提问技巧提高客户满意度

提问游戏:猜猜我是谁?(有效训练提问思维)

现场模拟:征询性提问处理客户投诉

3、电话服务技能之三——在电话里耐心地倾听

i.倾听的三层含义

?倾听的障碍

?倾听的层次

?表层意思

?听话听音

?听话听道

?倾听小游戏

?倾听的四个技巧

?回应技巧

?确认技巧

?澄清技巧

?记录技巧

?模拟训练:倾听处理一通误会的电话

4、电话服务技能之四——引导控制通话权

?引导的第一层含义——由此及彼

?引导的第二层含义——扬长避短

?在电话中如何运用引导技巧

小品:相亲

练习::你们的资费为什么比电信的189贵?

现场演练:我要投诉,你们联通怎么老是打电话骚扰我?

5、电话服务技能之五——同理拉近客户距离

?什么是同理心?

?对同理心的正确认识

?表达同理心的方法:

?同理心话术

现场扮演:加班

现场演练:我要投诉你们的员工,让她赔偿我精神损失费

?同理自己

?案例分享:你是不是新来的?

?案例分享:让我抖完再说

?错误的同理自己

6、电话服务技能之六——赞美是沟通的润滑剂

?赞美障碍

?赞美的方法

?赞美的3点

?电话中赞美客户

?直接赞美

?比较赞美

?感觉赞美

案例:如何赞美客户的声音

案例:如何赞美客户的个人魅力

案例:赞美办理业务的客户

现场演练:当客户对我们的业务存在异议时,运用赞美技巧化解异议

7、电话服务技能之七——满意处理投诉

?抱怨与投诉的区别

?什么是抱怨?

?什么是投诉?

?投诉产生的原因

?通信行业投诉产生的四个原因

?哪些客户最喜欢投诉?

?投诉处理的5个步骤

?第一步:掌控情绪

?第二步:了解客户信息

?第三步:领会客户投诉的动机

?第四步:处理投诉

?第五步:后续根据服务

案例:一通失约的投诉

演练:威胁性客户投诉处理妙招

演练:敏感性客户投诉处理妙招

演练:有社会背景客户投诉处理妙招

演练:“钉子户客户”投诉处理妙招

第三篇:主动服务意识提升“客户满意度”篇

?电话服务快乐原则

?喜欢工作

?爱上工作

?用心工作

?电话服务主动原则

?为什么要主动服务

?主动服务与被动服务的区别

?主动服务意识培养

?主动责任心培养

?优质服务信念建立

?案例讨论:如何成为服务最好的员工

第四篇:主动交叉营销提升“客户满意度”篇

第一步:开场白设计

?交叉营销的三种开场白

?让对方开心开场白设计

?让对方信任开场白设计

?让对方重视的开场白设计

?交叉营销中的转换词分享

第二步:深度挖掘客户需求

?信息层+问题层

?案例:深度挖掘客户对新业务的需求

?案例:通过提问挖掘出客户真正想办理的业务

第三步:有效的产品介绍

?塑造价值法

?零风险承诺法

?对比介绍法

?客户见证法

第四步:客户异议处理

?正确认识客户异议

?面对异议的正确心态

客户常见异议

?我考虑考虑

?我暂时不需要

?我只是问问一下

?我比较一下吧

?你们的资费为什么比联通的贵呀

?这个业务我暂时不感兴趣

?你们的服务我不太满意

?这些业务办理起来怎么那么麻烦

?我没有开通这项服务,为什么老是收到扣费的短信

?你们处理问题的速度太慢了吧

?这项业务优惠太少了

?我去营业厅看看再说吧

第五步:把握促成信号

?促成信号的把握

?什么是促成信号?

?促成的语言信号

第六步:促成技巧

?促成意识的提升

?首次促成技巧

?二次促成技巧

第七步:电话结束语

?专业的结束语

?让客户满意的结束语

第五篇:心态及压力缓解提升“客户满意度”篇

?员工心态剖析

?困惑期

?恐惧期

?恐惧期话务员的魔咒

?话务工作的艰辛呈现

?嫉妒期

?无所谓

?平稳期

?兴奋期

游戏:跨出心中的障碍

案例:接电话存在的困惑和难点

案例:话务工作的优势和乐趣

?话务员压力缓解

?压力源的产生?

?高压状态下的语言表现

?高压状态下的动作表现

?高压期快速缓解压力方法:

1、热身法

2、调序法

3、借鉴法

4、模拟法

5、冥想法

讲师介绍

潘岩

个人简介                                

毕业于华南师范大学,超过8年从事呼叫中心的工作经历,曾先后从事呼叫中心一线客户经理、项目运营与培训工作,具有呼叫中心服务、营销、投诉处理、客服人员培训和客户服务管理咨询等方面的一线实践经历。长期从事广东电信呼叫中心培训和顾问咨询工作,曾担任世界500强企业培训主管、华南区首席讲师,首席话术顾问。培训辅导员工超过50000人次以上,长期为华南区多达200家客户服务及呼叫中心进行管理顾问以及业务培训工作,积累了丰富的行业经验。2年与电话营销大师舒冰冰合作经验,与舒冰冰老师同台演讲超过百场,课程充分落地、演绎精彩的授课风格,合作演讲深受学员好评。

职业履历                                 曾获广东省科学技术厅 “经济技术创新能手”称号

? 曾获中国电信集团公司年度优秀讲师。

? 曾获广东电信培训中心优秀讲师。

参加过的学习及培训:

企业管理教练训练、TTT国际职业培训师标准教程、PTT国际职业培训师特训营、乔.吉拉德广州演讲会、陈安之广州演讲会、NLP神经语言程式学。

其授课风格轻松自如,课堂气氛活跃,培训方法多样,演绎体验。兼具良好的亲和力和洞察力。擅于关注学员问题,在员工职业化训练、服务与营销领域有独到的见解和丰富的实战经验。

授课风格说明:

  通信行业学员经过几年大量的培训之后,从原来的渴望培训到现在的抵触培训,因此对培训传递者,也就是培训讲师的要求越来越高,目前市面上培训师主要分为四大类:学院派、理论派、教练派、演绎派。这四种培训师中,最受欢迎的是教练派和演绎派。所谓教练派就是讲师必须要有一线的实战经验,教给学员的技能必须做到落地,达到现学现用的目的;而演绎派风格的老师,必须具备轻松幽默的演绎风格,能够使整个课堂氛围轻松愉快,让学员在开心快乐的氛围中完成学习,同时能够给学员带来有趣的视觉冲击、美妙的听觉冲击、愉悦的感觉冲击。

潘岩老师凭借自己一线6年的呼叫中心服务营销实战经验,经历了所有话务员、电话销售代表所经历的酸甜苦辣,通过不断的总结方法,积累经典案例,潘岩老师于2013年出版了《电话销售对话脚本设计》书籍,深受广大学员和读者的喜欢和爱戴,可谓名副其实的呼叫中心实战派教练。

另外潘岩老师通过自己的不断实践,摸索总结了一套最新型的、具有演绎风格的培训模式,课程综合采用各种工具和模型,包括:经典故事、真实案例、典型录音分析、经典视频、激励游戏、情景演练、讲师演绎、学员演练、落地技巧设计、落地话术设计等等元素融入到两天的培训中。

潘岩老师课程的独特风格:

十分钟之内有一个经典——让学员常常茅塞顿开

八分钟之内有一个笑点——让学员笑到脸部抽筋

五分钟之内有一个亮点——让学员犹如醍醐灌顶

这种独一无二的培训模式,大大激发了学员积极参与学习的兴趣,使学员在轻松而有趣的课堂中度过两天,他们不仅收获了实用的方法、技巧、话术,同时能够做到学以致用。

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