营销总监、代理/加盟商、设计师、区域经理、陈列专员、督导、店长、导购等
第一模块:视觉营销——色彩规划
1.认识色彩大家族
?视觉吸引入店
?感觉决定购买
?调制色相环
?色彩特性及对人心理、生理的影响
2.色彩的配色原理
?色彩在服饰搭配及卖场陈列中的配色原理
?弱对比、中对比、强对比的色彩运用效果
?明度搭配技巧
?同色搭配技巧
?邻近色搭配技巧
?补色搭配技巧
?红、橙、黄、绿、蓝、紫综合运用与搭配法则
第二模块:视觉营销——色彩与服饰搭配技巧
1、服饰色彩搭配至尊秘决
?无彩色搭配技巧
?面积配色技巧
?呼应配色技巧
?花衣巧搭配
2、全身穿的色彩真的不能超过三个吗?
3、服饰色彩搭配的两个最精简效果
4、如何运用柔和雅致、鲜明强烈的搭配技巧
5、如何分析你的顾客着装需求
6、让顾客显高显瘦的十大搭配秘密
第三模块:视觉营销——卖场陈列规划
1、卖场陈列的色彩规划
?店铺区域色彩规划技巧
?提升店铺商品关注率的色彩诱目性与识别性
?人模色彩搭配规律
?侧挂间隔色彩陈列规律
?橱窗、展台、人模、正挂、侧挂、叠装的色彩搭配方法
2、卖场四大区域构成与规划
3、卖场的磁石设置规划
4、卖场的销售区域划分
5、卖场通道设计与规划
6、卖场服务设施规划
7、卖场灯光的运用技巧
8、美学法则在卖场陈列中的运用
9、案例解析
第四模块:视觉营销——卖场布局
1.人体工程学原理
2.视觉流动规律
3.顾客动线规划
4.如何寻找顾客的黄金视觉点
5.如何陈列卖场黄金视觉区
6.延长客流线的店内磁石设置
7.卖场导购人员的站位布局
第五模块:视觉营销——陈列操作技术
1.卖场陈列结构创意:直线形、曲线形、韵律、三角形
2.美式、欧式、日式橱窗陈列技法
3.主题橱窗陈列方式及技法
(节日、季节、促销、主题、故事、系列、生活方式、综合陈列)
4.卖场VP、IP、PP陈列创意及技法
5.提升进店率的陈列技法
6.提升试穿率的陈列技法
7.提升成交率、客单价的陈列技法
8.新品上市在卖场中的陈列技法
9.滞销商品在卖场中的陈列技法
10.推广期间的商品陈列技法
SuSan:资深视觉营销导师、中国流行色协会会员、影儿集团视觉营销指导师 、香港服装学院高级视觉营销讲师、10年服饰行业视觉营销管理经验、曾任“HON.B”品牌视觉营销管理顾问、法国“JETEZO”品牌视觉营销管理顾问、深圳市政府09年“技能之星”陈列大赛专家评委
【个人简历】
? Susan老师拥有十多年的终端管理及视觉营销策划、管理实操经验,具有终端导购、店长,历任督导、督导部经理、陈列师、陈列主管、陈列经理、企业内训师的实践能力,同时具备服装设计、商品陈列设计师、形象管理顾问的专业知识及资质证书;将服饰美学与终端需求成功结合,研发出提升终端形象,倍增销售业绩的实效性课程体系。
? 曾任影儿集团高级陈列师; “HON.B”终端视觉营销管理总监,主要负责企业全国终端店铺的视觉形象管理,配合设计总监的产品整合、深度挖掘产品卖点、制作当季产品服饰搭配方案、全年橱窗设计方案及陈列标准手册的制定、建立完善的陈列管理体系、策划及实施年度陈列培训计划,在此期间参与了企业战略规划、品牌定位、市场升级及店铺形象升级、店铺标准化运作、多店赢利复制的整体运作模式,创造年销售额从6000万到1.5个亿的成功转型!
【实战经验】
? 曾任台湾来亨集团视觉营销管理顾问;曾任深圳荣子服饰视觉营销管理顾问;香港服装设计学院高级视觉营销资深讲师;
? 曾经为台湾来亨集团战略合作连续3年,在此期间进行每年两季订货会策划及培训,现场展厅陈列形象设计、服饰搭配、客户下单指导,使订货会成功举办,超额完成公司订货目标的120%;为了加强终端形象的统一,促进店铺业绩提升,为企业制订产品搭配、卖场视觉营销指导手册,针对公司陈列师、督导及管理人员进行专业视觉培训指导,使其将品牌的标准化陈列、产品搭配进行多店成功复制,在此辅导期间通过全体工作人员的努力及配合,新疆店铺取得了单天单店突破100万销售的骄人成绩!
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【研究成果】
? 首创终端形象管理系统训练课程,提升终端店铺品牌形象的统一,从店铺的橱窗设计、动线规划、色彩运用、人体工程学原理、陈列搭配技巧等一系列实操技术,使店铺的商品会说话,运用视觉吸引顾客入店。
? 首创服饰企业的终端赢利系统课程体系,视觉吸引入店,提升顾客入店率及试穿率;商品的成功推荐,提升顾客的成交率;服饰的专业搭配,提升产品续销率;根据顾客的身型、风格搭配出彩,提升顾客的回头率;终端导购只有具备了这些专业的能力,才能真正的提升顾客的忠诚度,提升VIP顾客管理,实现终端的业绩倍增。
【授课风格】
? 将服饰的美学与终端的需求结合起来,运用终端人员及顾客能懂会意的语言进行诠释。
? 通过国内外品牌的成功案例、图片赏析,利于学员更直观学习。
? 实战+互动+实操练习:培训深入浅出、案例丰富。
? 案例来源于终端,学习于终端,运用于终端。
? 学员反映:易听、易学、易用、易教。