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    开课信息:2024年11月08-09日 | 深圳市
  • 注重课前的调查和课后的辅导落地:让培训成为解决管理问题,达成管理目标的工具 在情境中学习:模拟真实管理情境,采用案例式教学,充分调动员工的学习研究热情 ,采用学员为中心的引导式、教练式的培训方式。
    开课信息:2024年11月13-14日 | 广州市 2024年12月11-12日 | 深圳市
  • 领导领导并不是说你被任命或坐在某个位置上,背后不服你人多的是,只有具有影响力,让别人心悦诚服地追随你才是领导。
    开课信息:2024年11月13-14日 | 苏州市
  • 因为产品经理是公司价值链中最重要的一个环节,是直接面向客户、带领团队创造价值的领军人物,因此产品经理个人及其所率领的团队的能力往往决定了该产品在市场上的竞争力。
    开课信息:2024年11月18-19日 | 上海市
  • 而且每个选择都受到领导者资源和精力的限制。你要决定采取什么选择,才能用最大限度地展现你的领导力,将团队拧成一股绳,从而将敬业度调整到最好状态。
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  • 开发新的供应商以及管理供应商的能力以顺应这个瞬息万变的市场,那么掌握并提高采购的核心技能是获得好的效果的前提,本课程通过系统化的介绍以及案例分析,让学员能够在实践中提升核心能力。
    开课信息:2024年11月21-22日 | 南京市
  • 关键是加速人才队伍的建设!其中,一线管理者的培养是非常关键的一环。一线管理者在组织中起到承上启下、上传下达的桥梁作用,是公司目标和策略的执行者,他们的素质及管理水平极大地影响着公司的经营绩效。
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  • 课程主要解决的问题:1)销售经理无法掌控销售人员一天都干嘛了?到哪去了?是否真的去拜访客户了?效果怎么样? 2)销售经理天天忙的两脚不着地,但是销售任务还是相差甚远;
  • 帮助内部讲师从理论高度定位,从赋能角度解析,从技能提升发力,掌握从培训准备到课程实施的专业方法,改进和提高授课技巧、授课方式,使企业的内部培训能够真正达到预期效果!
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  • 组织绩效,个体绩效与公司绩效三者的关系;目标绩效管理的闭环管理——绩效计划,绩效实施,绩效考评与绩效反馈;核心人才扛指标的工具:目标分解与目标管理的工具OKR与KPI。
  • 在银行组织经营管理方针的指导原则下,掌握如何依据公司战略进行部门目标分解,方法与工具,透过部门目标分解工作目标执行,完成个人目标分解 ,掌握如何实施目标分解方法与工具、制定工作计划、学会分工技巧。
  • 让他们成为我们的榜样,然后抽丝剥茧的学习这些优秀的职业经理人所遵循的规则,坚持品德和工作规律,在为企业创造一个又一个成绩时,同时也实现了自己的价值,社会价值乃至国家的价值。
  • 认清高管在人才战略建设中的角色认知以及定位,掌握人才战略如何推动战略目标的发展 学会组织人才能力建设与发展的实战技巧 ,组织架构、组织流程、评价体系、人才选拔的实战激情去,团队人才培养的技巧
  • 针对管理必要共通课题研究其相关的基本原则、方法及概念。 尊重人性及管理科学精神为核心;辅以精心设计的案例,分组讨论、演练,分享以及针对性的活动,是兼顾有效性、实用性及组织效益的企业主管训练课程。
  • 了解国民经济发展趋势及产业转型方向,以战略思维重新规划本网点的经营方向和业务创新思路,促使网点经营由“人员管理”向“智能服务人员管理”的转型。

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