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店长训练专题

本专题汇聚与店长训练相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及店长训练的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

培训费用 课时
  • 善用AI的强大能力,应用于我们工作的各个场景,如:工作总结、会议纪要、文案写作、数据处理、PPT设计、项目管理等,能在极短时间内完成工作、N倍提高工作效率,成为我们工作中的最佳助手!
    开课信息:2025年03月27-28日 | 深圳市 2025年05月15-16日 | 成都市 2025年06月12-13日 | 深圳市
  • 与传统消费品销售采用的技巧不同,顾问式销售技巧的着眼点在客户内在问题的有效发掘,以为客户解决问题为先导,赢得竞争,赢得客户对公司的信赖,实现公司产品的顺利销售。
    开课信息:2025年03月19-20日 | 上海市 2025年06月11-12日 | 上海市 2025年08月13-14日 | 上海市
  • 能够通过客户服务沟通各个环节的服务技巧、客户服务各个阶段的服务技巧、投诉抱怨处理技巧的演练切实提升客户服务能力和技巧; 参与公司服务管理与创新,设计各类个性化服务举措,全方位提升客户满意度。
    开课信息:2025年02月27-28日 | 上海市 2025年04月11-12日 | 上海市 2025年06月27-28日 | 上海市
  • 员工只顾及自己的工资奖金,对公司品质及成本根本就不会关心 员工正能量欠缺,公司高层天天念叨却无从下手 现场效率无法谈及提升管理,到处存在浪费现象 员工离职率居高不下,造成基层管理者情绪低落
    开课信息:2025年03月27-28日 | 深圳市 2025年05月22-23日 | 广州市 2025年07月24-25日 | 深圳市
  • 很多企业的大多数采购员非常缺乏谈判技巧和合同管理的能力,无法及时、有效地解决采购与供应过程中出现的问题和困难,严重影响个人、采购与供应部门的绩效和公司目标的实现。
    开课信息:2025年03月27-28日 | 深圳市 2025年04月25-26日 | 成都市 2025年06月20-21日 | 武汉市
  • 团队缺乏高效例会机制、持续监督机制与带领团队解决问题机制我们知道, 店长对团队的绩效贡献可以占到50%-80%,在不增加其他团队投资的前提下,只要改变店长的领导风格与管理能力,业绩平均可以提升21%。
    开课信息:2025年02月18-19日 | 厦门市 2025年03月11-12日 | 沈阳市 2025年03月19-20日 | 重庆市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 引导和强化店长的管理角色,从业务型到管理型,提升“管人”的能力;系统化店长的销售能力,以复制给终端团队; 以货品为主线,介绍门店“理事”的关键能力; 引导终端团队走向品牌化经营,使品牌在销售过程落地。
  • 学习过很多店长课程,可是跟自己的行业没有关系,门店有很多厉害的店长,不知如何将店长的实战经验萃取出来,销售团队怎么培训,产品卖点话术训练,营销方法怎么训练才有效。
  • 培训目标:引导学员从业务到管理转型,打造有战斗力的零售团队;1、管理是通过别人达成目标的学问 2、从销售高手到店长的角色转型,3、管理以“问题/机会”为出发 4、关注过程,推动门店精细化管理。
  • 新零售时代的门店更需要经营型店长。所以,本课程针对以上终端现状,从店长职业化认知-店长职业化角色转型-店长职业化技能打造,系统赋能提升,助力终端店长朋友们实现高效管理。
  • 不同的店长,门店经营管理不一样,客户体验差,满意度和复购低。不会萃取金牌店长的工作经验,将店长经验标准化,工作流程化。如何将店长标准化手册变成PPT课件,可以批量复制金牌店长。
  • 1、参加了很多店长课程,可跟咱们行业没有关系:靠感悟 2、老板想开店,但是没有店长可派,开店不盈利:靠老板 3、培训部想培训店长,没有店长课件,没有讲师:靠外部
  • 连锁门店销售课程,店长课程,督导培训等课程结构不知如何设计。员工从岗位职责知识,态度,技能的有效复制,销售团队怎么培训,产品卖点话术训练,营销方法怎么训练才有效。
  • 学习了很多店长课程,可是和自己门店都不一样,转化为行为难,门店没标准化,店长没方法,认为店长没有执行力,店长也难啊,从销售到店长转变,从个人绩效到门店利润,门店运营管理不懂。
  • 1、“一店之长”新晋店长四大维度角色定位 2、电信市场竞争趋势分析与厅店管理目标 3、从“管理”到“经营”新晋店长的管理思维与能力要求。
  • 能解读公司战略,理解老板,理解连锁标准化。能表述店长岗位职责,会分析门店利润成本,运用数据诊断分析提升业绩。从目标制定到分解执行,从店员培养到针对性辅导,从销售技能到营销活动策划。

相关培训资料

  • 1、掌握基本思维模式,熟练掌握常见诊断方法 2、针对不同的内容,构建诊断框架 3、区分关键问题与非必须改善问题 4、勇于质询,探求最佳方案
  • 使用科学的训练方法在短期内使公司管理者透过观念的改变、知识的掌握技能的训练,提升管理的基本素质,明确角色定位。养成良好管理习惯,达到职业化的管理者标准,提高企业中层管理能力,减轻现有管理压力。
  • 品質的定義 除了使商品,售後服務與使用目的一致外,製品的品質就是要百分之百的滿足顧客所有的需求.將顧客所要求的品質表現於<<市場品質>>與優良的圖面,規格上就是設計,而如何把
  • 現今的經濟環境裡,員工必須要能使用新資訊解決複雜的工作問題,因此,教育訓練的專業講師光是讓學員瞭解資訊還不夠,必須引起他們的學習興趣,教他們如何使用資訊。目前,企業紛紛從外部聘請專業講師來教導員工特定
  • 管理作风的效率 职员发展的原则 与人沟通和建立关系 稳立的影响他人 监管职员的表现 有效地交托任务 改善职员的表现 启发工作小组 你的管理方式合适吗? 越给予自主权,越要培养
  • 目标 ?事业目标 ?生活目标 让目标产生绩效 ?视目标为焦点 ?内驱力 制定目标 ?目标要明确、具体 ?目标要可衡量 ?目标要与行动一致
  • A、积极的态度使我们成功 心态的概念? 态度与成功的关系; 消极心态为什么使人不成功? B、保持我们的积极心态
  • 教育、訓練與發展 教育訓練的策略、功能與經濟效益 教育訓練的需求分析與年度計劃的擬訂 教育訓練體系的建構與課程教案的編纂 教育訓練方法的選擇與評估技巧 教育訓練的行政作業 企業內部講師系統
  • 店长在专卖店中承担什么样的角色?工作的职责是什么?与骨干员工有什么不同? 明确以上问题,就是我们这门课的讲授目的。 从营运目标说起 店长职责是什么 新职责?新角色 1
  • 管理幅度:一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。 管理层次:一个组织设立的行政等级的数目。

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