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思维过程专题

本专题汇聚与思维过程相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及思维过程的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

培训费用 课时
  • 1. 能令学员掌握SPC的概念和原理,制作SPC控制图 2. 能利用控制图对过程进行评估判定,识别过程波动的特殊原因 3. 判断过程是否受控和过程是否有能力,为过程提供一个早期报警系统 。
    开课信息:2024年11月11-12日 | 上海市
  • 本课程通过对文章结构性特点的讲解,强化学员表达与思考时的逻辑思维方式,大量的实战体验式演练,从而提高学员表达与思考的能力。基于此,它受到全球众多跨国公司的推崇,也受到广大职场人士和诸多学习者的热爱。
    开课信息:2024年11月12-13日 | 北京市 2024年12月17-18日 | 上海市 2025年01月14-15日 | 深圳市
  • 在白热化竞争的时代,很多企业的发展面临以下问题: 客户要求越来越高,都是货比三家,没有差异化竞争优势就没有机会; 人力成本越来越高,不是企业对员工提要求,而是员工对企业有一堆要求。
    开课信息:2024年11月13-13日 | 上海市
  • 课程将通过大量的案例分析,详解启动、计划、执行、监控、收尾五大过程组,重点学习整个项目的运作管理过程,并且了解并练习其中常用的项目管理工具和技巧,使之在工作中得以有效运用。
    开课信息:2024年11月14-15日 | 上海市 2025年03月21-22日 | 上海市 2025年04月24-25日 | 深圳市
  • 管理体系标准进一步加深了理解,为公司管理体系有效运行和持续改进提供了有力保障,并为进一步开展管理体系工作奠定了良好的基础。
    开课信息:2024年11月18-21日 | 苏州市
  • 课程内容设计围绕ISO 9001(2015版)进行体系管理的概念、重要性、实践操作等开展,并涵盖对ISO 14001以及ISO 45001的体系标准、体系管理要求、应审技巧等提炼核心内容进行讲解。
    开课信息:2024年11月18-21日 | 苏州市
  • 1、案例分析研讨:以案例深入分析和研讨的方式学习。 2、注重实际应用:学员需亲身参与项目应用,在应用中消化和解决问题。 3、针对需求指导:老师针对不同学员需求指导,保证学习质量。
    开课信息:2024年11月29-30日 | 深圳市
  • 课程在对项目和项目管理的基本概念做出明确阐述的基础上,穿插讲师多年培训和咨询项目模板分享和多个实战研讨,着重培训学员的实战操作能力,让学员掌握理论方法的同时,真正能够在实际工作中学以致用。
    开课信息:2024年11月29-30日 | 广州市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 中国在国际舞台上也将以更加活跃和建设性的姿态,促进全球经济治理体系朝着更加公正合理的方向演进。本课程结合我国目前经济和科技发展的实际,用最通俗易懂的案例为学员深层次的解读“新质生产力”。
  • 对经理人不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案,其提供的思维技巧能帮助经理人找出关键的问题并集中思考、解决这些问题;应用系统思维工具能帮你完成并强化问题分析、解决、计划和决策的基本质量。
  • 掌握分析促成组织内变革的各种影响,确定组织所需要的未来变革,并对之区分轻重缓急,确定变革的动力与阻力,制定策略来克服影响变革管理的阻力,掌握变革中对人性的管理,制订实施变革管理的计划。
  • 七个不放过:以全面系统的精神,将问题彻底解决; 可能是什么比是什么更重要:挖掘潜藏的价值; V型思维:出现问题时停止抱怨或纵向思考,换个角度思考。
  • 管理者常自问:我贡献了什么? 根据能力坐标,你属于哪一类? 业务骨干与管理者的区别是什么? 解析管理者常犯的八个错误,培养成为一名合格的管理人员;
  • 在你拥有优势的时候,设想这一优势失效后,如何才能持续目前与未来的优势;吃着碗里的,看着锅里的,想着田里的;
  • 1. 何谓问题解决力? 2. 问题是什么?应以什么样的思维面对问题? 3. 问题发生的阶段和分类; 4. 解决问题的思路:三现主义:以务实精神,摒弃依赖主观思维解决问题; 七个不放过。
  • 如何做出正确决策是每个人和每个组织面临的重大问题。决策思维系列课程提供了大量的决策工具和方法,帮助企业的中高层管理人员具备决策思维的能力。正确的认识到决策的价值,愿意使用决策工具和决策模型去解决问题。
  • 本课程属于TTT训练高级阶段,在原有课程之上进行创新训练,打造底层理论根基,塑造自我品牌课程,形成独特自我风格。全程行动学习,结果导向,围绕学员授课主题,追求个性化的课程体验以及贵宾式的专项辅导。
  • 本课程是国内逻辑思维领域的权威证书,通过学习后,让您在说服、辩论、演讲、表达、说服、写作、问题解决、看清事件本质方面获得大力提升,形成较强的逻辑思维能力。

相关培训资料

  • 讨论原则: 以实际应用和管理需要为主,重在实操性,兼顾项目管理理论和概念。以计算机信息系统建设为例。主要介绍内容如下: 项目的特性 常见的问题 对项目经理的要求 管理与控制的关系
  • 我们的不良率是多少? 我们的制程能力是多少? 我们能做到吗? 赶快应用SPC 无论生产过程,还是产品结果,都是具有规律的. 正常情况下,具有一定的数据分布: 计量值数据,服从正态分布
  • 持续改进及过程控制 ?;企业目标-客户满意 ?实现目标-持续改进,强调缺陷的预防 ?有效方法-统计过程控制 检验和预防 ?检验是对过程结束后的输
  • 科学、技术、发明、创新、企业家精神等基本概念的内涵; 技术创新的基本类型 技术创新的流程 创新网络与创新系统 企业技术创新管理的基本框架 形成一个逻辑一致的概念系统 科学与技术 发现与
  • 管理层对资源的责任 ?资源的最佳配置 ?实现资源所有者的利益最大化 责任的法律基础--受托契约责任 ? 管理者利益不得与公司利益冲突 ? 最大善意地谋求股东利益 ? 不得以受托关系谋取
  • 课程概要 第1章 六西格玛过程控制 第2章 防 错 法 第3章 寻找质量问题的直观工具 第4章 过程符合六西格玛的能力 第5章 SPC与控制图 第6章 常规质量控制图

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