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创新思维训练专题

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  • 本工作坊将团队教练流程、近10种以上工具使到“在墙上贴、在地上走、在戏中演、在画中游、在心中流”处理过程中,往往很难把复杂深奥的推动变革背后的管理理论在团队中发挥出来。
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  • 行政是情商性工作/先谈感情后谈工作 自我不良情绪处理/传递型不良情绪处理 行政的职业化心态:如何面对陌生人投诉 行政的职业化态度:任何时候,自然体贴 如何面对恶意告状的人的投诉:先下手为强。
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  • 从不同的思维角度来帮助学员深入理解和掌控全脑思维技术核心。通过形式丰富的课堂教学、案例分享,本课程将为学员展示如何通过科学运用全脑思维工具来思考和创新性解决企业的问题。
  • 创新的前提-打开思维的空间 一、什么是创新(案例引导) 二、转换思维模式突破创新(6个案例) 三、三种创新观点的探讨 熊彼特论创新(案例讲述) 德鲁克论创新(案例) 克里斯滕森论创新(案例)
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  • 本课程属于TTT训练高级阶段,在原有课程之上进行创新训练,打造底层理论根基,塑造自我品牌课程,形成独特自我风格。全程行动学习,结果导向,围绕学员授课主题,追求个性化的课程体验以及贵宾式的专项辅导。
  • 正确的复述出创新思维的定义概念,和创新和问题解决的各种思维模让学员正确的认识到创新思维的重要性, 帮助学员跳出思维定势,拓宽创新视野,培养学员的创新思维力,并且愿意积极主动的运用到工作生活的方方面面。
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