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正激励与负激励专题

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热门公开课

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  • 课程当中我们会安排主管学习一定的心理学知识,这些内容会帮助我们的主管从更为本质的角度去了解,人的心理状态的深层的本质和寻求个性化的解决方案。
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  • 股权激励不是换个方法分钱,而是要促进企业更好地发展,激励对象才能获得更多、更合理的收益,因而整体方案中应包括业务梳理、目标确定,将企业发展作为激励的前提。
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  • 引导学员认识到一流的教练是最出色的领导者,化管为教,建立人才发展与培养的认知思维,学习在工作实践中辅导不同类型员工的方法, 掌握GROW模型的引导方法与辅导反馈技术,提高员工的工作能力。
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  • 掌握部门战略目标制定的方法(BSC)以及如何将指标(KPI)分解到各部门; 掌握目标设置的科学方法和步骤,用结构性张力来设置目标,激励大家的工作热情; 掌握制定计划,让目标百分百落地执行的方法。
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  • 培训目标:掌握薪酬分析方法,掌握3PM法则,制定内外部均衡的薪酬策略;掌握岗位评估的方法、工具,基于岗位评估结果建立职位等级与职位通道;根据人才投资与成本控制的目标,制定以预决算为基础的高效薪酬运作。
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  • 1. 管理的思想、行为、激励表现 2. 激励激发员工绩效的催化剂 3. 早期与近期的激励理论认识 4. 需求理论与双因子理论快速认识。
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相关内训课程

时长 主讲老师
  • 心态决定状态,激励决定效率。要想有不一样的的结果,首先要有不一样的行动。汪文辉老师千锤百炼用生命来演绎的课程将重新点燃您员工的生命激情和工作动力
  • 企业再突破的时候也都遇到营销增量的问题,企业不断投入营销培训,提升营销人员的营销技巧,但依然不见营销起色,另外一方面营销费用大增,导致利润下降。配套建立市场经营考核与激励机制设计。
  • 组织绩效,个体绩效与公司绩效三者的关系;目标绩效管理的闭环管理——绩效计划,绩效实施,绩效考评与绩效反馈;核心人才扛指标的工具:目标分解与目标管理的工具OKR与KPI。
  • 目前主要从事人力资源系统的管理咨询与培训辅导工作,形成了具有实践案例应用为核心的系列课程。目影响个人绩效的因素,影响组织绩效的因素,因人而异绩效模式绩效考核与绩效管理,案例及优秀企业绩效管理介绍。
  • 依托于多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验,并结合相关的管理理论,在众多的具体案例分析中,使课程翔实生动既能调动学员积极参与的兴趣,活跃气氛,又能使学员在短暂的交流中有所收获。
  • 1. 企业的核心竞争力不是人才,而是人才的管理能力; 2. 谁是关键人才?关键人才评定标准; 3. 和关键人才建立联盟关系;4. 如何识别关键人才?
  • 而是要经过不断地学习与启发才能成为称职的管理者。因此,在现今这个多变、充满冲击与变革的经营环境里,主管的核心能力具有决定性的影响,将是企业追求成长的重要课题。
  • 团队运作中的共识与规范是需要被建立与实践的,唯有依循着共同的方向原则与目标,大家才能共同作出理想的决策,并愿意为决策与执行的结果共同承担责任。
  • 培训形式: 游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析2. 团队角色的启示及认知 3. 贝尔宾的团队角色理论及团队人员六要素 4. BELBIN的个体测试及团队角色分类
  • 本系列课程标准版为10天(1天6H),包括5个课程,每个2天。可以系列课程学习,也可以单个课程学习,企业定制内训时,可以根据培训需求进行课程时长和课程内容的调整。

相关培训资料

  • 薪酬与激励体系和战略实施关系密切 合适的薪酬与激励体系可以吸引和挽留合适的人才,产生出支持组织战略的气氛,创造高绩效,促成企业战略的实现 薪酬与激励体系也必须与企业战略相适应 把绩效与薪酬相联系
  • 一个人上班不要有情绪、不要急躁、不要忽冷忽热要沉得住气。领导人不能浮躁,否则会影响公司、员工。父母的不安伤害了孩子。
  • 绩效考核成为管理首患的原因: 考核者们未经过考评方面的专业训练; 考核的标准难以确定,评议人的打分标准不一; 制定的目标艰难而粗略,优良绩效不明确; 观点:即使不施行绩效考核,也出不了大事;
  • 薪酬:销售人员的工作经济报酬 基础工资—由职务岗位资历决定; 津贴—工资的政策性补充部分; 佣金—销售提成; 福利—与贡献关系不大; 保险—失业保险医疗保险养老保险; 奖金—由员工表现和企业效益决定
  • 为什么要进行薪酬制度设计 怎样设计完整的薪酬体系 长期激励制度设计 薪酬管理中的常见问题讨论 薪酬制度设计的目标: --劳有所获,多劳多得; --保证企业
  • 最好的实践 目标极具挑战性并被写于个人绩效合同中作为具延展性的方法之一,管理部门通常并不预先说出他们将如何达到目标一旦阶段目标达到或情况改变,将立即设定新的目标 – “始终有一座新的山去攀登”目标和
  • 要做到很好地吸引人才,留住人才,培养人才,使用人才,关键在于企业有一套激励员工的机制,有一个朝气蓬勃,团结向上的文化环境. 所谓激励,是指引起需要,激发动机,指导行为,有效实现目标的心理过程.通
  • 销售管理-开拓业务,争取市场 生产管理-品质,成本,交期 财务管理-供应,调度,运用 人事管理-培养,训练,激励 物料管理-筹备,节约 情感因素和理智因素 情感因素来源于个体本能和群体
  • 利益驱动力-社会原动力 工作绩效=F(能力X动机强度) 企业激励: 以积极的干预 促使人们在追求个人利益的同时实现企业目标 动机强度=(自爱心X自信心) 自爱心: 对自己努力可能得到的成果
  • 提水与修渠的不同: 判断财务收入的高低并不是看目前的收益,而是要关注财务收入是否是通过投资渠道的建立而获取的。 风险与利润的互为关系: 投入的高风险不一定获取高利润,但不投入一定不会有利润的

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    刘成熙 擅长领域:企业战略

    高端著名实战管理培训专家-刘成熙 学历

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    赵磊先生历任某外资企业人事经理,某大型中

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    新工匠精神的提出者与倡导者,10年工匠文

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