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项目团队建设专题

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  • 运筹帷幄的能力不足,想不到好的竞争策略 常常项目搞不下来,就会抱怨公司的产品竞争力不行,希望自己拥有最先进的核武器才能拿下项目的。学习运作分析,就是让我们的小米加步枪也能战胜洋枪大炮。
    开课信息:2025年01月17-18日 | 深圳市 2025年03月21-22日 | 深圳市 2025年05月17-18日 | 深圳市
  • 课程将通过大量的案例分析,详解启动、计划、执行、监控、收尾五大过程组,重点学习整个项目的运作管理过程,并且了解并练习其中常用的项目管理工具和技巧,使之在工作中得以有效运用。
    开课信息:2025年03月21-22日 | 上海市 2025年04月24-25日 | 深圳市 2025年05月22-23日 | 北京市
  • 人才测评通过科学方法对个体的行为和内在素质进行分析,是为人事决策提供可靠、客观的依据,为人事决策提供参考性建议,是人事决策的基本工具。人才测评对企业人力资源的有效开发与利用、个人择业与事业发展。
    开课信息:2025年03月21-22日 | 深圳市 2025年08月15-16日 | 深圳市
  • 二、零事故安全文化介绍三、零事故安全文化的愿景和原因四、零事故安全文化-管理系统和事故调查-根源原因分析五、理解行为以及行为与事故的关系
    开课信息:2025年05月12-13日 | 苏州市
  • 从事与人工智能相关算法、深度学习等多种技术的分析、研究、开发,并对人工智能系统进行设计、优化、运维、管理和应用的工程技术人员。
    开课信息:2024年12月19-27日 | 广州市
  • 本课程就当下市场环境的特点,结合最新的项目管理实践,以及多期培训收集的需求,为学员分析研发项目管理的业务环境,讲解最新的研发项目管理工具与方法,分享多个研发项目管理场景。
    开课信息:2024年08月22-23日 | 苏州市 2024年12月10-11日 | 上海市

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时长 主讲老师
  • 企业再突破的时候也都遇到营销增量的问题,企业不断投入营销培训,提升营销人员的营销技巧,但依然不见营销起色,另外一方面营销费用大增,导致利润下降。
  • 通过正规战发动全员参与,全方位提升企业能力,促进企业高质量发展,逐步塑造一流企业品牌。一旦认定为创一流示范企业即可获得中心授牌,提升企业品牌形象。
  • PMO如何在企业中发挥作用,它在项目管理过程中处于什么样的角色,应该赋予什么样的职权不同组织的定义不同
  • 统一项目管理思想意识,让大家对项目管理有整体的了解和认识,行成内部项目管理统一交流语言
  • 课程特点: 系统化的课程内容—工程建设项目全过程,质量管理、风险管理、配置管理等; 简单适用的管理工具与方法,回绝复杂费解的理论; 课程中互动式教学、大量的小案例、分析大案例和学员亲自演练,有助于学员
  • 1、如何建立员工发展目标和员工培训需求 2、如何进行员工职业生涯发展需求分析与体系设计 3、员工职业生涯发展所需培训课程的科学设计 4、员工职业生涯发展中培训的组织与实施
  • 1.营销队伍管理的常见问题 2.中国企业销售管理的困境 3.中外企业销售管理的差异 4.中国市场的环境的五大特征 5.销售队伍常见的七个问题。
  • 课程目标: 一、重新认识团队,建立团队的5PS,掌握建立高绩效团队的要素, 二、 学会高效团队发展的四个阶段-不同管理方法;三、建立一支高效的干部队伍,以提高公司战略与经营目标执行力
  • 制度是理性的,心态是抽象的,如何使工作者拥有持续正向思考的工作态度,而形成积极的团队工作意识,以面对所有竞争与波折,是银行工作者持续努力学习的方向。
  • 1.营销队伍管理的常见问题 2.中国企业销售管理的困境 3.中外企业销售管理的差异 4.中国市场的环境的五大特征 5.销售队伍常见的七个问题 6.销售队伍现状的分析

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  • 医院文化是医院经营管理者倡导、全体员工认同和共同遵守
  • 1、问题? 2、个人的成长和文化? 3、团队成长关键? 4、文化和团队成长 ——铸就团队生命本质和生命力量1、知识经济中无形胜于有形? 2、基业长青——企业长寿是企业精神长存?
  • 讨论原则: 以实际应用和管理需要为主,重在实操性,兼顾项目管理理论和概念。以计算机信息系统建设为例。主要介绍内容如下: 项目的特性 常见的问题 对项目经理的要求 管理与控制的关系
  • 过程式管理思路 对事件进行过程性控制,具有过程的可重复性和结果的可预知性 目标式管理思路 使用目标对结果进行控制,有利于发挥员工的积极性和创造性 项目管理思想 整合多方资源优势,全局规划,全
  • 專案的原有預算:BAC(Budget at Completion) 目前的評估:EAC(Estimate at Completion) 完工時的成本差異:VAC=BAC-EAC(Variance
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