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课程开发的流程专题

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    开课信息:2025年03月29-30日 | 深圳市 2025年04月19-20日 | 上海市 2025年05月17-18日 | 深圳市
  • 丰富理论知识、不同阶层和不同岗位亲身管理体验、广泛的咨询、培训阅历,使得课程既有实实在在的以一定理念和宏观分析为背景的内容,又有众多切合企业实际的、能使得课程气氛活跃的操作演练,让受训者掌握运用工具。
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  • 大客户的业务紧密度对持续获得业务至关重要,运用不同的科学模型来系统地划分业务关系等级并分析目前的大客户的关系内涵,能够帮助到大客户经理从整体上审查客户关系并制定增加大客户业务价值的策略。
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  • 无论学习者属于哪一群体,无论培训的规模与主题,基于ADDIE模型与《绩效改进》的课程开发技术都向你提供一种简单、易操作的课程设计方法,极大的提高课程开发的成功性。
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  • 能够掌握知识萃取的方法,将工作经验总结为可复制的最佳操作; 了解基本的教学方法设计原理,结合教学目标的不同匹配合适的教学策略; 能够按照课程开发的模板和工具,开发标准课程包材料和文件。
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  • 课程设计与开发是一项系统而科学的工作,为了课程能够最终满足业务需要,开发人员需要根据清晰的步骤,运用具体而实用的工具来完成课程设计与开发的任务。
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  • 1、企业培训在人力资源系统的地位与作用1、企业培训在人力资源系统的地位与作用5、灌鸭式培训与牵引式培训的比较
  • 掌握培训需求确认的1-2种调研方法,根据需求确定课程开发的主题和主要模块; 会运用金字塔原理快速搭建课程结构图,并对主要子目录提取方法论; 学会如何搜集资料、分析资料,形成自己独特的观点。
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