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TQM基本观念专题

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  • 用实例引导介绍TQM的内涵,以及企业推动TQM应具备的思维模式及其应用,帮助学员准确理解全面质量管理的战略定位,找到工作的方向和目标 学习掌握全面质量管理的实施方法、工具。
    开课信息:2024年11月22-23日 | 广州市
  • 让员工利用先进的统计工具进行质量问题的分析与改善。同时TQM对员工改善意识的培养和人的改变,对企业文化的贡献也不容小视。正所谓产品优质靠管理,管理好坏靠人才。
    开课信息:2024年12月27-28日 | 深圳市
  • 结合学员或企业的实际状况,启发学员主动地思考,理清现状,发现实现目标的方法并落实到实际的行动中去,最终提升个人的绩效,改善企业的效益,增加企业的利润。
    开课信息:2024年09月12-13日 | 苏州市
  • 本课程从企业文化的角度导入,系统讲授了全面质量管理的基础、实施步骤、TQM的核心、运用程序以及质量管理工具与管理技能,帮助企业根据实际有的放矢地进行全面质量管理,提升员工向心力。
    开课信息:2024年09月07-08日 | 广州市
  • 理解质量问题的分类,掌握8D方法解决质量异常的判别条件和8D解决问题的流程,掌握品管七大手法的图形绘制方法,学会品管七大手法在问题解决各阶段的应用,掌握改善对策五步法,确保改善对策是经济的,有效的。
    开课信息:2024年07月19-20日 | 广州市
  • 在我们这次的课程中,将压力管理中的身体管理与情绪管理做了有机的结合,因为实际上身心常常是交互影响、互为表征和因果的。
    开课信息:2024年04月26-26日 | 深圳市 2024年05月17-17日 | 上海市 2024年06月28-28日 | 北京市
  • 开课信息:2024年11月28-29日 | 广州市 2024年12月26-27日 | 西安市

  • 随着企业管理水平的不断提升,对行政管理的专业素质要求也越来越高,他们在工作中常遇到以下问题,不清楚行政管理在企业中的价值,不知道如何将繁杂琐碎的行政管理整理的更有条理,或者不知道如何使用管理工具去管理
    开课信息:2024年11月22-23日 | 深圳市 2025年03月12-13日 | 深圳市 2025年04月10-11日 | 上海市

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时长 主讲老师
  • 通过学习制定绩效目标的5个要点和传达绩效期望,帮助管理者实现不满足现状,不断为自己和他人设 置更具挑战性的目标,并努力达成的核心价值观。并且实现激发他人以发掘他们的最大潜力的行动要求。
  • 华为企业文化的研究、咨询和培训工作,已为近400家上市公司提供了系统有效的企业文化咨询和培训服务,其高度的责任感和系统的管理创新能力得到了众多客户的一致认可。
  • 有效沟通以及员工培训等实用技能问题进行学习,在课堂上实战演练。课程萃取德鲁克先生著作精华,切合工作实际,采用互动、启发式案例教学,将有效中基层管理者的管理绩效。
  • 1、从邓小平同志“三起三落”看拨乱反正 2、深刻把握走中国特色社会主义道路的历史必然性 3、改革实践证明中国特色社会主义道路是正确的选择 4、改革开放以来,制度建设的四梁八柱
  • 全面质量管理TQM的内涵,全面质量管理的特点与关键点,TQM与ISO9000异同,全面质量管理TQM的模型,TQM的过程和内容
  • 本课程老师凭籍多年日本企业的质量管理经验,结合具针对性的案例剖析,为大家呈现TQM质量管理培训/QEP品质防错活动的科学方法与真谛!
  • 残酷的市场竞争,提高了客户的期望,现场的品质管理越来越难以符合客户要求了,如何解决生产过程的品质控制,实现产品出货合格是摆在品质管理人员的新的课题。
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  • 本课程针对有下列困扰的企业尤为有效:不良率高、返工多、常客诉、课程由实务经验丰富之讲师讲授,使经营者回去后马上得以实施
  • 【课程大纲 】引言:全面质量管理(TQM)是企业生存和发展的唯一出路思考:为什么必须要TQM战略! 1、顾客善变而追求价值最大化 2、动荡不安的全球经营环境 3、激烈的市场竞争 4、员工、社会

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  • 薪酬体系如何提高企业的竞争力 (1)通过有效的改进和提高成本效率和竞争力 (2)通过增强招聘能力和留住高绩效员工增强竞争力 (3)通过影响员工的态度和行为增强企业的凝聚力 (4)通过多
  • 首先确定问题,然后将问题分成不同的部分 先给出解决问题的假设方案,然后举出所需的充足原因来验证或推翻这个假设 列出关键问题,使之通过是或否来回答,然后按照采取相应行动的逻辑顺序排序 经常反复推敲
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