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职业化五项修炼专题

本专题汇聚与职业化五项修炼相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及职业化五项修炼的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

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    开课信息:2025年11月21-22日 | 深圳市
  • 项目管理通过系统化的思维、可操作的方法有效的协调与管理资源,以投入产出比转化的角度,使企业的资源利用更为有效,以项目目标为导向,形成正向势能推动创造价值!
    开课信息:2024年07月12-13日 | 深圳市
  • 一个好的班组长首先要具备良好的现场管理能力,包括:班组作业管理能力;班组质量管理意识;班组设备管理理论;班组5S管理等关键技能。
    开课信息:2024年03月29-30日 | 武汉市
  • 无论学习者属于哪一群体,无论培训的规模与主题,基于ADDIE模型与《绩效改进》的课程开发技术都向你提供一种简单、易操作的课程设计方法,极大的提高课程开发的成功性。
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  • ICF教练技术模型等全球经典,配合情境案例、教练技术等,实现全球顶尖培训技术与领导者工作场景的高度融合,所以本课程是一门经过实践验证、具有极强实战意义的经典课程。
    开课信息:2023年06月29-30日 | 深圳市
  • 企业各级管理者掌握变速领导力的价值在于:能够在不同的情境任务,不同的团队规模下及时切换档位(领导力),从而提高团队的工作意愿,获得下属的认同,突破管理的束缚,跨越到领导的边界。
    开课信息:2023年06月28-29日 | 武汉市
  • 本课程定位于帮助中高层管理者塑造基于战略视角的领导力行为风格、修炼领导力行为习惯,借助自己卓越的领导能力,激发下属员工的积极追随,使得自己部门的工作、业务活动能够在与企业战略紧密衔接的基础上。
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  • 公司对人才的选拔和认证标准不清晰,员工职业发展路径没有打通,员工晋升缺乏合理依据,个人的职位等级和薪酬水平长期无法改善。个人发展空间受到限制,出现人才流失。
    开课信息:2024年06月28-29日 | 佛山市

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时长 主讲老师
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  • 职业化的概念与意义 一、职业化内涵 二、职业化意义 1.没有职业化就没有执行力,无法确保战略目标达成 2.职业化程度越高,管理者的身价就越高 3.职业选手和业余选手之间存在着巨大差异
  • (1)理解整体目标与个体目标的关系(2)用SMART法则制定团队目标(3)从4个维度检验拟定目标是否合理
  • 1、学习型组织的科学定义 2、学习型组织的三大功能 3、学习型组织的六个特征 4、学习型组织建设的基本要求
  • 8.微小的变革可能产生很大的成果—但最有效的杠杆常常最不易被发现2.有效的创意解常出自于新的思考模式
  • 本课程讨论的是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就;领导者如何通过实际行动,把价值观化为行动,把愿景化为现实,把障碍化为创新
  • “管理才能是一种天赋”的说法在这里是不成立的,因为每一个普通人都可以成为有效的成功的管理者,因为管理是一个可以学习的职业,管理并不是一件神秘的事情。
  • 管理实践证明,直线经理也是人力资源管理工作者,不懂得做“人”的工作,就不是一位合格的直线经理
  • 现代中国正经历时代巨变,国际竞争国内化,国内竞争国际化,市场环境、经营环境、甚至劳动对象的年轻化都极大的影响和改变着管理环境
  • 当今之中国,世界经济竞争格局早就形成、中西交汇,新一代劳动者崛起,领导人素质能力面对严峻考验

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  • 职业能力:态度、技能 职业结果:做人、做事的品质 职业品牌:知名度、美誉度 观念管理:我为什么而工作? 态度管理:我为谁而工作? 行为管理:我应该怎么做? 自我形象是身体 习惯是
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