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管理人员角色认知专题

本专题汇聚与管理人员角色认知相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及管理人员角色认知的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

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  • 自己是谁?自己在这个位置上要变成什么样子?自己在这个位置上需要干什么?......角色不清,就会出现管理错位、管理缺位等现象的频发,导致整个组织的管理效能很低下。
    开课信息:2024年12月06-07日 | 杭州市
  • 解开管理者的诸多困惑,快速适应新时代的管理要求、定位和挑战,迅速完成角色认知与转变;提纲挈领地掌握新时代管理知识与理念,形成基本管理框架,有利于进一步的系统学习。
    开课信息:2023年09月23-24日 | 广州市
  • 帮助管理者改变对自身的角色认知,从繁杂的管理事务中抽离出来,实现从一个事务型管理者到价值型领导者的角色转换,形成更高、更广、更有深度的管理者角色认知与视角。
    开课信息:2023年03月25-26日 | 广州市
  • 课程亮点:将领导管理上司下属同事有效结合,将人性性格行为经历有效结合,因为万事是互相效力的,厘清关系有效互动才能真正实现思想的转变身份的转变行事方式的转变角色的转变!
    开课信息:2024年05月24-25日 | 深圳市
  • 有效避免錯誤資訊傳遞,更促進和諧關係,顯著達成溝通意向; 熟練運用九型人格心理學溝通技巧,針對不同性格採取不同溝通策略,以達至最佳溝通效果,有效提升績效指數。
    开课信息:2024年11月08-10日 | 广州市
  • 学习后的收益: 对学员自身:深入客观了解自己的行事风格及特点。 对团队管理:识别不同人的行为风格,了解他们行为背后隐藏的特点做到有针对性的用人、激励人,打造高效团队组合。
    开课信息:2024年03月22-23日 | 深圳市 2024年08月16-17日 | 深圳市
  • 在价格和质量越来越趋同的情形下,多品种的灵活度,准时交付的响应度,成为获取订单、提升客户忠诚度、塑造竞争优势的重要方式。 同时,多品种和准时化交付,也是促动内外部流程改善、提升效率体系、构建客户导向
    开课信息:2024年03月15-16日 | 深圳市 2024年06月14-15日 | 深圳市 2024年09月20-21日 | 深圳市
  • 以企业产品的可靠性设计实行可操作性为目的,建立可靠性分析流程,掌握产品的可靠性分析。可靠性包括精确设计产品的使用寿命,合理设计可靠性试验,降低售后维护成本。
    开课信息:2024年12月16-17日 | 上海市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 我们认为一套合格的“管理才能训练计划”至少必须能针对以下几项中,中基层管理者的素质及能力模型,经由系列的训练,得到一定程度的提高。
  • (1)当与自己上司意见不一致时,中层管理者如何面对和处理?(2)中层管理者如何与爱请假的员工进行沟通和协调? (3)中层管理者如何与离职的员工进行沟通和协调?
  • “管理才能是一种天赋”的说法在这里是不成立的,因为每一个普通人都可以成为有效的成功的管理者,因为管理是一个可以学习的职业,管理并不是一件神秘的事情。
  • 中层强则企业强,企业若没有一支有力的中层队伍,高绩效、高成长只是空谈;中层若缺乏能力,结果是高层有战略,员工无执行
  • 第一单元:关于绩效的认知 1、 引导案例:绩效的典范——GE 2、 什么是绩效、绩效的特点 3、 影响绩效的五种因素 4、 什么是绩效管理、绩效管理循环 5、 绩效管理的误区与障碍
  • 如何帮助他们能更好的带队伍,提升团队业绩,成为一名优秀的经理人或管理者,首先应该帮助他们转换角色,清晰自己的定位认知能力,有效提升管理技能。
  • 第一章 基于项目要求知角色:认知管理,做正确的事第二章 基于项目要求知位置:摆正位置,提高管理意识第三章 基于项目要求强思维:摆正心态,提高管理格局—从完成任务到创造惊喜。
  • 很多管理者普遍缺乏正确的、清晰的角色认知,比如如何面对上级、同事和下属,如何从技术或业务转型到管理者,应该换一种什么样的思考方式才可以更好的适应新任务。等等。
  • 工作中遇到的实际问题与案例,描述越详细越好,以便结合到课程中,让内容更具有针对性。 课堂以启发学员工思考为宗旨,引导学员理论结合实践,找到适合自己的管理方法论,课堂场地要便于分组讨论、情景模拟等。
  • 1. 何谓管理?谁是管理者? 2. 管理者常自问:我贡献了什么? 3. 根据能力坐标,你属于哪一类? 4. 解析高校中层管理者常犯的错误;

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  • 数字经济新趋势 做品质更高、范围更广的沟通 企业必须延伸所提供的服务 强调竞争与生活品质 终身学习 永续经营的秘诀 变 是唯一不变的法则 顾客的忠诚 要知道谁是我们的
  • 一、规划部门工作发展方向 二、确定或更改部门部分职能 三、职能分解与下属职责确认 四、确定下属职位说明书 五、确定或改进部门主要工作流程 六、确定或改进部门工作标准 管 理 营 运 者
  • 店长在专卖店中承担什么样的角色?工作的职责是什么?与骨干员工有什么不同? 明确以上问题,就是我们这门课的讲授目的。 从营运目标说起 店长职责是什么 新职责?新角色 1
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  • 企业管理能力倾向测验 社会愿望量表 管理者行为风格测验 管理者职业兴趣测验 各类经济组织(特别是企业组织)的组织管理者和组织人事部门的管理者; 各类从事管理性工作的人才,人才资源开发管理部门

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    企业管理咨询有限公司资深咨询师、培训师,

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