没有一种教学法是最好的
一个课程可以采用多种教学法
多样性的学习课程更能激发学习兴趣
必须配合媒体与教材才能获致最大效果
边说边教
为某些教学目的进行的一次有准备的、正式的培训
内容必须是有激励性的、恰当的、是有组织的、有逻辑性的且清晰的
讲师确定要讲授的材料的方向和深度
有效的声音传送
善用肢体语言
在众多学员面前要保持良好的举止态度
以清晰和有逻辑的思路组织和研发课题的能力
洞察学员的细微反应的能力
运用互动答问技巧提高学员参与度
与课堂讲授法和讨论法相比,角色扮演法更能唤起人的感情,激发人的行为,因而更适合用来感情及行为领域的培训。
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