银行员工
主讲老师:晏一丹
晏一丹老师银行礼仪培训课程收益:
通过培训使得学员了解服务礼仪的重要性,有效提高服务意识,改善服务心态。
通过学习现代银行服务礼仪知识,使员工掌握服务礼仪的基本规范,知晓姿态行为动作要领,提升个人形象。
通过培训使员工掌握优质服务的技巧和重要的沟通技能,提升工作效率。
通过培训有利于全面提升银行公众形象,建立客户忠诚度。
晏一丹老师银行礼仪培训课程大纲:
第一部分:银行员工形象礼仪
1、仪容的重要内涵
银行员工仪容要求
银行员工仪容修饰要领
2、工作着装的礼仪
服装:如何穿着行服?
服饰:如何点缀你的职业装?
手部修饰与饰物佩带
服饰运用的礼仪与技巧
饰品的选择与佩戴礼仪
工作装选定的TPO原则
工作装与体态的协调
服饰的色彩哲学和款式造型
备注:这一部分的内容重点讲银行员工的仪容仪表的塑造。仪容,通常是指人的外观、外貌。其中的重点,则是指人的容貌。在人际交往中,每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。并将影响到对方对自己的整体评价。在个人的仪表问题之中,仪容是重点之中的重点。仪表是综合人的外表,它包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面,是人举止风度的外在体现。风度是指举止行为、接人待物时,一个人的德才学识等各方面的内在修养的外在表现。风度是构成仪表的核心要素。
第二部分:银行员工优雅姿态修养
1、职场形象的塑造
顾客看到的每一个细节都是你素养的展现
2、日常工作仪态
几种常用手势及其不同含义
基本站姿训练及站姿变化
基本坐姿训练及坐姿变化
走姿要领与训练
微笑要领与训练
目光凝视规范与视线控制
日常待客仪态原则
日常处理投诉与答疑的仪态原则
备注:这部分主要是对银行员工的形体礼仪进行训练。仪态是指人在行为中表现出来的姿势,主要包括站姿,坐姿,步态等。“站如松,坐如钟,走如风,卧如弓”,是中国传统礼仪的要求,在当今社会中已被赋予了更丰富的涵义。随着对外交往的深入,我们要学会用兼收并蓄的宽容之心去读懂对方的姿态,更要学会通过完善自我的姿态去表达自己想要表达的内容。仪态在银行的服务过程中是一种无声的语言,便却起到了无声胜有声的作用。
第三部分:待储员工的素质要求
1、服务意识
2、工作身份的角色确认
3、正确的表达你的职业态度
备注:这一部分主要讲了作为一名银行员工应该具备怎样的素质,明确自己的岗位职责,端正自己工作的态度,树立良好的服务理念,提高服务意识。
第四部分:银行基本服务礼仪
1、常用服务用语
2、常用服务动作
3、电话礼仪
4、如何处理服务中的问题
5、洞查客户需求
6、正确与客户沟通的方法
7、与服务群体相处最易被接受的态度
8、学会控制不良言行与情绪
9、提高规劝能力和解决服务矛盾能力
10、正确处理投诉
11、用“健康”塑造个人与团队形象
备注:这一部分主要讲了银行的基本服务礼仪,作为一名银行员工应该掌握最基本的服务礼仪,并在此基础上不断提升。
第五部分:银行基本礼仪用语
1、语言文雅
2、在办公和营业场所注意事项
3、在工作中提倡使用普通话
4、赞扬他人的技巧
5、引导、分流客户的语言技巧
6、产品介绍的语言技巧
7、面对投诉客户的语言技巧
8、接听电话的基本要求和禁忌
9、倾听的作用与要领
备注:这一部分主要介绍了银行的基本礼仪用语,掌握与客户沟通的方法与技巧,接近与客户之间的距离。
第六部分:银行工作人员礼仪服务的素质要求
1、银行工作人员迎接礼仪规则
2、运用视线服务,随时注意客户的需求
3、耐心周到的帮助客户解决问题
4、顾客靠近时服务技巧
5、顾客喜欢的服务方式
6、面对外国顾客的特殊处理方式
备注:这一部分主要讲如何更好的服务好客户,与客户建立良好的关系。
第七节:营业厅工作人员的谈吐礼仪
1、走动人员常用服务语言
2、询问顾客时的礼貌用语
3、使用敬语、谦语、雅语
4、学会倾听领导及顾客的声音
5、用顾客喜欢的方式说话
6、用妥善的措辞与客户交谈
7、灵活应对顾客的不满情绪
备注:这一部分主要讲营业厅的工作人员与客户交流沟通的语言艺术。
第八节:银行人员外出办公礼仪与礼貌修养
1、外出工作及交往中的见面礼仪
2、打招呼与握手礼仪
3、称谓礼仪
4、名片的递送礼仪
5、外出工作及交往中的介绍礼仪
6、商务会晤应掌握的礼节与礼貌修养
备注:这一部分主要讲银行工作人员外出办公的基本社交礼仪,掌握这些礼仪不仅可以提高自己的礼仪素养,更能促进业务事业的成功。
晏一丹是实力派资深礼仪培训师, 中国礼仪培训网"十佳讲师" ,员工职业素质训练专家,企业形象塑造大师,河南礼仪文化协会常任理事。
关于晏一丹老师
中华礼仪文化博大精深,晏一丹老师从事礼仪教学研究二十一年,是国内最早一批从事中华礼仪文化研究的资深礼仪培训师之一。
晏老师从教以来积累了丰富礼仪授课经验,并形成了个人独特的分析视角与授课风格。多年来一直遵循科学严谨的工作态度,采用企业战略发展与实务操作相结合,系统理论和多元化的培训方案,对企业不同层次和不同岗位的人员实施目标性培训!