中高层管理者
传统绩效容易导致员工和部门本位主义,此视野下的绩效倍增,导致竞争压力倍增,员工容易陷入绩效陷阱,绩效可持续性差,成就感少。基于价值的绩效视野,以共赢理念,引导员工以利益相关者价值最大化为目标,能够充分发挥员工的能动性和创造性,创造出可持续的绩效倍增方法。
十多年效果导向的人才开发过程中,杨天河老师先后创造了全面标杆管理(对标挖潜)、价值创造型企业大学、全面领导力、智能进化组织、战略执行力、全面降本增效法、简高优工作法、规模领导力开发等理论和方法,曾主导多个战略规划和运营管理咨询项目,擅长挖掘战略机遇并辅导企业有效提升战略执行力。
本课程整合价值管理、全面降本增效、战略执行力、绩效倍增等先进理念和方法,主要面对企业中高管及相关储备人才,通过训战结合,强化价值最大化理念的同时,辅导学员现场应用工具挖掘价值以实现绩效倍增。
培训目标:
1、理解价值领导力的核心内容及重要性,掌握价值领导力提升的核心思路;
2、掌握战略价值倍增技巧,发现绩效提升的重大机遇;
3、掌握运营价值倍增技巧,充分挖掘运营价值;
4、掌握人员价值倍增技巧,充分挖掘人员价值;
5、掌握文化价值倍增技巧,充分挖掘文化价值。
培训对象:中高管及相关储备干部
培训时间:2天
培训形式:授课+案例分享+研讨+游戏+视频+测评+演练
培训讲师:杨天河
课程大纲:
一、价值领导力解析
1、领导力及意义
2、领导力的价值创造逻辑
3、价值领导力的本质及意义
4、价值管理与绩效倍增
5、如何提升价值领导力
二、战略价值倍增
1、战略价值创造逻辑
2、战略价值挖掘
2.1战略机遇挖掘
2.1.1PEST分析:大势分析
2.1.2生态系统分析:生态机遇挖掘
2.1.3价值链分析:价值重组机会挖掘
2.1.4客户需求分析:痛点分析与机会挖掘
2.1.5市场分析:市场机遇挖掘
2.2战略使命感挖掘
2.2.1SWOT分析:战略举措
2.2.2五力分析:竞争策略
2.2.3战略定位
2.2.4商业模式
2.2.5组织架构与运作模式
3、战略管控价值挖掘
3.1战略管控机制价值挖掘
3.2战略管控运行价值挖掘
4、战略价值挖掘检验
演练&辅导:本单位战略价值挖掘(诊断)
三、运营价值倍增
1、运营价值创造逻辑
2、核心能力价值挖掘
3、运营机制价值挖掘
4、运营资源价值挖掘
5、绩效倍增系统价值挖掘
6、绩效倍增活动价值挖掘
7、运营价值挖掘检验
演练&辅导:本单位运营价值挖掘
四、人员价值倍增
1、人员价值创造逻辑
2、人员价值挖掘
2.1能力价值挖掘
2.2态度价值挖掘
2.3信心价值挖掘
2.4激情价值挖掘
2.5团队价值挖掘
3、人员管控价值挖掘
3.1人员管控机制价值挖掘
3.2人员管控机制运行价值挖掘
4、人员价值挖掘检验
演练&辅导:本单位人员价值挖掘
五、文化价值倍增
1、文化价值创造逻辑
2、文化价值挖掘
2.1理念价值挖掘
2.2制度价值挖掘
2.3行为价值挖掘
2.4外观价值挖掘
3、文化管控价值挖掘
3.1文化管控机制价值挖掘
3.2文化机制运行价值挖掘
4、文化价值挖掘检验
演练&辅导:本单位文化价值挖掘
杨天河老师
高级咨询顾问
咨询式培训专家
全面领导力专家
成长顾问&绩效伙伴
全面降本增效专家
全面标杆管理奠基者
价值创造型企业大学创始人
领导力自主晋级培训首创者
讲师简介:
先后在民营、国有、合资企业担任过销售经理、分公司经理、市场总监助理、投资总监、咨询顾问、董事总经理等岗位,拥有市场营销管理、人才开发、战略规划、投资并购、投后管理、产业基金运作、证券分析等岗位经验,以及战略、企业大学、组织成长、绩效提升等十余年咨询培训经验,积累了法人治理、管理诊断、战略管理、组织架构与运作模式、绩效管理、规范化建设、流程重组、集团管控、商业模式、培训管理、职业化建设、执行力建设、领导力开发、组织文化建设、核心人才队伍建设、学习型组织运作、知识管理、全面标杆管理、会务管理、全面降本增效、标准化管理、精细化管理、量化管理、团队建设、企业大学建设等方面的丰富经验乃至最佳实践。
专注于组织成长及绩效:形成以企业大学为载体,以核心人才队伍建设为核心,以标杆管理为抓手,以全面降本增效为主线,以对标挖潜为手段,以人机(人才队伍建设与管理机制)协同建设绩效倍增的组织能力为目标,打造智能进化组织的有效模式,可以协助企业有效统筹挖潜工作,快速、大步、持续提升组织绩效和竞争力。
擅长创新:在实践中创造了全面标杆管理、全面降本增效、全面领导力、转型升级、价值创造型企业大学、组织能力开发、战略执行力建设、复命管理、标杆团队建设、对标挖潜、领导力自主晋级、龙头主升倍增法等具有自主知识产权的理论系统、实战方法及工具。
力求经典:课程内容力求系统、梳理本质、简单好用(工具),课程演绎形式灵活多变且注重互动、实战和辅导。十年职业讲师历程中打造多门精品课程,深受学员喜爱、企业信赖和机构推崇。
授课风格:
注重参与,务求实效:采用故事、案例、视频、游戏、辅导等多种方式调动学员的参与性,以咨询式培训引导学员认识自我、探究本源、融会贯通。