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结构化行为专题

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热门公开课

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  • 本课程不是传统意义上的TTT,也不是于传统意义上的沟通,也不是传统意义上的演讲,本课程重点是做 结构化、系统化、逻辑化 的思考与表达,让你在表达之前使用逻辑的方法想清楚,然后再用感染的方法说明白。
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  • 课程不是以知识的讲解为目标,而是通过分组讨论,案例教学,互动式研讨,现场PK来帮助学员理解知识,将解决问题和实战融入培训现场并做自我的反省;
    开课信息:2024年04月17-18日 | 上海市 2024年09月04-05日 | 上海市
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  • 并通过案例分享、小组讨论、现场演练等多样化的学习形式,帮助管理者将过往经验转化为可复制的能力,促进了经验分享与团队协作,为组织持续高效地发展提供了重要动力。
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  • 能逻辑清晰地思考,用最短的时间、最简洁的语言讲清观点;通过训练让学员掌握用金字塔原理进行逻辑思考、表达,训练逻辑思维能力,掌握心理的控制与训练,从而帮助学员提高逻辑思维能力和沟通表达能力。
    开课信息:2024年03月15-16日 | 深圳市
  • 本课程以张老师自己的亲身成长经历为线索,以优秀经典课程为标杆,以五星教学法和全脑思维为理论基础,历经市场检验,反响热烈。已经帮助数百位企业管理者大大提高了个人的演讲和公文写作的能力。
    开课信息:2023年12月28-28日 | 北京市
  • 1了解导师制的定义及意义,明确自身角色;2.了解四种类型的学徒,掌握各自特点及带教技巧,做到因材施教,事半功倍;3.掌握学徒的学习需求分析,与学徒共同制定学习计划并有效执行。
    开课信息:2023年10月27-28日 | 广州市

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时长 主讲老师
  • 在当今世界,一个不争的事实是:哪家企业拥有一流的人才,它就会有一流的产品,也就能在竞争激烈的市场中立于不败之地。是“没有人”还是“没有合适的人”,
  • 掌握培训需求确认的1-2种调研方法,根据需求确定课程开发的主题和主要模块; 会运用金字塔原理快速搭建课程结构图,并对主要子目录提取方法论; 学会如何搜集资料、分析资料,形成自己独特的观点。
  • TTT培训技术应用研究院总结过往实践经验,结合当下最新研究的成人学习理论,开发出培训师课程蝶变记的课程,让中级培训师从理论高度发现问题,运用工具、方法、流程解决问题。
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  • (1) MECE原则 a) 相互独立不重叠 b) 完全穷尽无遗漏 (2) 系统思维的必备元素 (3) 系统思维的运作模式
  • 一个组织的员工,一生中用来开会的时间保守估计在9000小时,一个企业的管理者,每周可能有35%的时间用于参加和主持各种会议
  • 本规划为xx的中高层管理干部提升结构化思维能力,应该结构化思维,沟通与表达技巧,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助
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  • 前 言: 本规划为xx的中高层管理干部提升结构化思维能力,应该结构化思维,沟通与表达技巧,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。
  • 本建议书为规划贵司各职级管理人员提升卓越领导力的六项修炼技能所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。

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