您好,欢迎访问广东培训网!
您的位置:首页 > 基层管理者培训

基层管理者培训专题

本专题汇聚与基层管理者培训相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及基层管理者培训的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

培训费用 课时
  • 课程对德鲁克管理思维框架进行了系统的梳理,从底层逻辑的视角针对时间管理、重视贡献、着眼明日、有效决策、用人之长的五项管理者必备的习惯进行深入的剖析,并通过案例研讨、角色扮演等丰富。
    开课信息:2025年11月21-22日 | 深圳市
  • 本课程侧重管理者的功能性任务,帮助管理者认识到如何协调自身与组织内各方面的关系,使其在组织中少受挫折、有所成就,并帮助组织统一管理思想、有效辅佐上司、促进跨部门协作、有效激励部属,从而提高组织绩效。
    开课信息:2025年05月16-17日 | 深圳市 2025年10月17-18日 | 深圳市
  • 本课程依据德鲁克经典管理思想,围绕管理者的五项工作,结合老师十几年的管理实践所设计的管理课程,不仅帮助管理者打通了心智和认知,而且帮助管理者接受训练后能够知行合一,由内而外的提升管理技能。
    开课信息:2025年04月18-19日 | 深圳市 2025年09月12-13日 | 深圳市
  • 基层管理者对企业的价值创造是非常基础的、关键的,如何把他们打造成效率高手才是生产企业提升制造、服务和质量水平的真谛!本课程为各种生产和服务企业打造,科学全面地提升班组长职业化水平。
    开课信息:2023年01月05-06日 | 北京市 2023年02月02-03日 | 北京市 2023年03月02-03日 | 北京市
  • 转变观念,明确基层主管的管理职责与角色定位,理解管理与领导的核心。明确基层主管领导力的内涵,掌握基层管理在日常工作中如何树立自己的威信和领导力。
    开课信息:2024年07月19-20日 | 广州市
  • 本培训课程为有效提升基层主管实际管理水平而设计开发,紧紧围绕班组管理实际需要而设置培训内容,匹配以丰富的实战案例,帮助学员掌握关键的管理技能和方法。
    开课信息:2023年02月17-18日 | 东莞市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 本课程主要面对中基层管理者,将结合中基层管理日常诊断需要和重点工作,通过做任务的方式协助学员真正掌握并提升管理诊断能力,协助学员快速提升团队绩效和竞争力。
  • 企业最大的宝藏是员工的潜能。基层员工掌握诊断能力不仅能防患于未然,更能及时优化工作,通过改善不断提升企业绩效和竞争力。
  • 解析沟通的影响 1、沟通的定义及作用 解析沟通的三要素 2、认识管理沟通 沟通无处不在,无时不有 管理就是沟通 沟通决定着管理的品质
  • 为什么企业发展到一定规模后停滞不前,很难有大的突破为什么员工能力很强,而员工执行的结果不是您想要的为什么想让团队聚焦力量把企业做强做大,而团队却人心浮躁,形成一个个小团体
  • 为协助集团企业打造一支强有力的统筹管理者队伍,使创一流行动与日常经营管理融为一体并成功实现创一流目标,杨天河老师在多年对标挖潜创一流培训辅导过程中开发出本课程
  • 讲师观点:中基层管理者的职业发展规划要与公司业务发展需要相匹配,企业也需要为管理者设计好任职通道并提供必要的学习成长环境
  • 在企业竞争日益表现为人才竞争的今天,培训无疑是企业提高员工素质并增强企业核心竞争力的重要手段。因此,如何提升企业的培训效果就凸现为非常重要的问题
  • 洞察力—市场定位与团队建设 企业制定战略的依据 迈克尔波特的竞争战略—5力模型 企业战略的市场定位 麦肯锡的管理分析法-7S
  • 医院管理者职业化塑造课程内容 第一讲:医院管理者职业化的内在提升:管理意识与责任 一、医院管理的两条主线 1.工作系统的研究 2.人的研究 二、医院核心竞争力模型七要素 三、医院管理者的职能:计划、组
  • 本课程通过现代人力资源培训工作活动的分析,从理念、认知入手,阐释了培训需求分析、培训规划、培训实施、培训评估以及效果转化等模块的基本原理和实施技巧,并结合企业发展实际提出管理者培训实务应用技巧,为企业

相关培训资料

  • 一、部门经理——一线经理在公司的地位/作用/职能 二、有效的时间管理 三、有效沟通的原理与技巧 四、人际关系在你手 五、适度授权 六、团队建设 七、企业靠什么留住人才? 最重要的12个问
  • 一个团队最重要的是氛围,一个向上、充满斗志的氛围是非常重要的,好的氛围远远比一个人艰难困苦挣扎坚持重要。
  • 在一个组织中,管理工作是由管理者来组织开展并对此负责的。 什么样的人是管理者?管理者是干什么的?这是一个组织搞好管理必须要明确的重要问题。 管理者是组织当中的一种角色。 管理者的管理对象是组
  • 特质 是能区分在特定的工作岗位和组织环境中工作绩效的各种个人特征的集合(包括技能、知识、社会角色与自我形象等。) 绩效的三个横向内容是: 1.决定绩效的内在潜能(素质)——以素质为基础的绩
  • 一、管理者决策能力的自我提高 二、管理者沟通能力的自我提高 三、管理者思维能力的自我提高 四、管理者表达能力的自我提高 1.学习决策知识,提高个人修养 2.区别不同类型,抓住决策重点
  • 从前有一个年轻的伐木工人,他给自己定了一个明确的目标,就是每天要砍十棵树,第一天他工作了八个小时,砍了十棵树,到第二天,他用了八个小时只砍了九棵树,他又增加了一个小时,完成了十棵树的任务,到第三天,他
  • 成功学家卡耐基: 一个人的成功,15%来自于他的专业知识和技能的影响,85%靠他与别人相处的方式方法。 沟通的品质决定你生命的品质。 达成双方的一致性;消去彼此的差异,找出共同点;双方在

相关培训师

  • 杨天河
    杨天河 擅长领域:人力资源

    杨天河老师 高级咨询顾问 咨询式培

  • 樊辉
    樊辉 擅长领域:企业战略

    樊辉讲师介绍 实战型IPD咨询顾问

  • 陈馨贤
    陈馨贤 擅长领域:人力资源

    陈馨贤曾在多家集团公司担任培训总监兼人力

  • 韩晶
    韩晶 擅长领域:客户管理

    韩晶老师简介 7年上市公司高管(联合基

  • 方光华
    方光华 擅长领域:企业战略

    领导力领域实战派培训师(16年行业经验,

  • 陈进勇
    陈进勇 擅长领域:企业战略

    职务:广东夏龙通信有限公司移动互联网事业

  • 胡长根
    胡长根 擅长领域:生产管理

    ■讲授深入浅出,要点突出,无论是企业内训

  • 蔡林
    蔡林 擅长领域:项目管理

    在二十几年的企业管理、管理咨询、教育与培