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仓库员绩效考核专题

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热门公开课

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  • 掌握现代企业绩效管理原则、方法、操作技巧,并让您能与专家一起分析绩效管理中常见的误区与克服办法、帮助学员提升企业绩效管理的实战能力
    开课信息:2024年12月28-29日 | 广州市 2025年01月17-18日 | 广州市
  • 非常强调从业务的角度来进行研发的团队构建,通过多年总结得出一套行之有效的方法打造高绩效的研发团队,从而提高研发效率,提高投入产出比。
    开课信息:2024年05月17-18日 | 深圳市 2024年06月20-21日 | 上海市 2024年07月19-20日 | 广州市
  • 1.不同发展阶段公司对研发人员的需求是不一样的 1.1初创期、成长期、快速发展期、成熟期、衰退期 1.2如何让合适的人上车 1.3如何识别不同员工的动机。
    开课信息:2022年06月23-24日 | 北京市 2022年06月27-28日 | 深圳市 2022年06月30-01日 | 上海市
  • 非常强调从业务的角度来进行研发的团队构建,通过多年总结得出一套行之有效的方法打造高效的研发团队,从而提高研发效率,提高投入产出比。
    开课信息:2022年08月08-09日 | 深圳市 2022年12月22-23日 | 深圳市 2022年12月26-27日 | 上海市
  • 课程主要由静态管理与动态管理两部分沟通,前者重点关注仓储的业务数据、布局、设施、设备等方面,后者重点关注仓储的进、出、存、盘等动态业务的进行,并与前者相结合。大量引用实际项目案例。
    开课信息:2024年10月15-16日 | 合肥市
  • 了解绩效管理的意义,掌握绩效排名,考核周期,绩效管理组织机构等绩效制度设计的知识点。重点学习指标分解,定量指标定义,职能部门考核设计,目标值制定,计分规则,权重设计的工具方法。掌握如何推进绩效管理。
    开课信息:2024年10月25-27日 | 北京市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 目前主要从事人力资源系统的管理咨询与培训辅导工作,形成了具有实践案例应用为核心的系列课程。目影响个人绩效的因素,影响组织绩效的因素,因人而异绩效模式绩效考核与绩效管理,案例及优秀企业绩效管理介绍。
  • 课程目标:明确做好绩效管理成功的质量标准;领悟绩效管理给企业带来的好处,做好花钱薪酬的措施,做好不花钱薪酬的措施;指标(KPI)有力支撑公司的发展战略,公司战略才实现,做好绩效管理的卓越质量标准。
  • 企业绩效管理究竟是谁的事情人力资源部累死累活,业务部门袖手旁观绩效管理只是绩效考核,绩效考核就是挑员工毛病
  • 第一章逆商:成功者必备的能量 一、什么是逆商 二、成功者必备的3Q 三、衡量逆商的CORE指标 四、了解逆商的三个层次 五、逆商的功能 六、认识逆境的可及范围 七、培养高AQ检视和面对逆
  • 培训课纲: 单元一:正确认知目标与绩效管理 1.什么是目标管理 2.目标管理的好处 3.目标、目的、标准的区别与应用 案例分享:我怎么老是将“目的”视作“目标” 4.好目标SMART原则的实践理解 5
  • 一、案例分析 1.总结目前在研发人员绩效管理培训中,针对绩效考核与激励方面存在的主要问题有哪些 二、研发人员的考核与激励概述
  • 为什么企业发展到一定规模后停滞不前,很难有大的突破为什么员工能力很强,而员工执行的结果不是您想要的为什么想让团队聚焦力量把企业做强做大,而团队却人心浮躁,形成一个个小团体
  • 第一单元:关于绩效的认知 1、 引导案例:绩效的典范——GE 2、 什么是绩效、绩效的特点 3、 影响绩效的五种因素 4、 什么是绩效管理、绩效管理循环 5、 绩效管理的误区与障碍
  • 业务部一般都是企业的现金流部门,业务部绩效的好坏,直接关乎公司的盈利和发展。本次培训课程主要是讲针对业务人员的绩效管理进行培训
  • 强烈的业务导向:突出在研发业务的背景下,如何针对性地运用绩效管理的思想、方法和工具,使绩效管理与研发业务充分结合

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  • 考核目的和内容:综合/单项 ; 考核标准: 考核方法和工具 ; 考核主体 ; 考核结果应用 。 目标和价值观导向: 指出改善绩效的方向: 发现员工潜能、合理配置人才,为合理用人(升
  • 最好的实践 目标极具挑战性并被写于个人绩效合同中作为具延展性的方法之一,管理部门通常并不预先说出他们将如何达到目标一旦阶段目标达到或情况改变,将立即设定新的目标 – “始终有一座新的山去攀登”目标和
  • 招聘决策:您考虑了下列问题吗 1、需要招聘哪些种类的人员及其数量 2、这些人员是必须拥有还是只求所用 3、是偏重从内部招聘还是外部招聘 4、什么样的知识、技能、经历是必须的 5、如何保持
  • 绩效考核成为管理首患的原因: 考核者们未经过考评方面的专业训练; 考核的标准难以确定,评议人的打分标准不一; 制定的目标艰难而粗略,优良绩效不明确; 观点:即使不施行绩效考核,也出不了大事;
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