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供应商绩效考评专题

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  • 结合咨询师丰富的工作经验和研究的成果,以及最新的供应商管理手段和供应链管理知识,开发了这一系列课程。目的是为企业的供应商管理团队建立一套岗位胜任的教练机制,同时提供大量有效工具,学而致用。
    开课信息:2025年07月25-26日 | 深圳市 2025年11月28-29日 | 深圳市
  • 本课程帮助学员掌握供应商4步开发与6维管理,为企业精准匹配供应商,有效管控供应风险,构建与供应商之间顺畅的、长期的战略合作关系。
    开课信息:2025年05月15-16日 | 苏州市 2025年08月07-08日 | 苏州市 2025年10月16-17日 | 苏州市
  • 作为一名采购人员,应该具备哪些专业技能,以协助公司建立规范化、高效化的采购流程?作为一名采购人员,应该具备哪些专业技能,以助力公司完善高质量、更稳定的供应商管理体系。
    开课信息:2025年05月10-11日 | 深圳市 2025年06月07-08日 | 广州市 2025年07月26-27日 | 深圳市
  • 课程收益:掌握降低采购成本的五大方法,学会如何编制采购成本的预算方法,学会如何分析供应商们的报价,提升采购谈判效率的要素有哪些?如何正确把握库存与采购的关系?如何实施民间招标运作?
    开课信息:2025年05月24-25日 | 广州市 2025年06月14-15日 | 深圳市 2025年07月05-06日 | 广州市
  • 本课程通过美国领导力研究中心开发的国际著名领导能力连环诊断测试题,配合学习内容的展开,加之讲师深入浅出的诊断分析,使学员在学习及测评的引导下,寻找到后续改善的可能;并帮助学员了解自身在领导团队时的行为
    开课信息:2025年12月27-28日 | 广州市
  • 直击企业管理者团队和绩效管理痛点,通过工作坊设计实现做中学,学中做,促进学员反思内省,提升高绩效团队正确认知,激发学员行动意愿,从而真正实现学以致用。
    开课信息:2025年08月08-09日 | 上海市 2025年11月27-28日 | 上海市

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时长 主讲老师
  • 采购是企业经营的一个核心环节,是企业降低成本、获取利润的重要来源。企业的物料采购包括采购计划制订、采购审批、供应商开发和选择、价格咨询、采购招标、合同签订与执行、货物验收、核算、付款等诸多环节。
  • 随着市场竞争的趋激烈,面对日益严峻的成本压力和残酷的市场挑战,企业寻找合适供应商提供价廉物美的产品和服务,已成为影响企业未来市场竞争能力的关键因素。
  • 供应商管理的目标(获得符合企业质量和数量要求的产品或服务,1、采购组织机构的搭建 2、采购业务绩效的衡量 3、采购流程与制度的建立与保证 4、战略性地选择供应商
  • 供应商意识篇:拥有良好的品质文化是品质得到保证的基本前提;供应商开发选择整合篇:选择和整合优秀的供应商是质量管理控制的重要环节
  • 1、案例与启示:特斯拉和丰田召回门解析 2、在工业4.0下,供应商质量管理发展趋势 3、新形势下供应链管理现状 4、供应商质量管理所面临的挑战 5、供应链风险管理对SQM的要求
  • 二、互联网+供应链管理-新挑战 1、产品研发-客户融入生命周期管理 2、定制化-制造快速转换技术 3、采购与计划-供应商虚拟管理
  • 通过本课程学习,学员可熟练地掌握缺陷等级和关键特性识别、供应商风险评估模型和评价体系、供应商质量管理、抽样检验、8D分析法、QC七大手法、防呆防错法和朱兰三部曲等质量管理技能;
  • 了解从战略规划到OKR的绩效管理逻辑,提升管理干部的经营思维,在战略规划的指导原则下,掌握如何依据公司战略进行部门绩效目标分解,方法与工具,透过部门绩效目标分解工作目标执行,完成个人目标分解。
  • 掌握事半功倍的策略,并通过工作效果管控表掌握事半功倍的方法,再围绕所选主题制作学习创效管控表,从而有效管控该学习创效项目;为打造成稳定的一流指标和推进自主管理打造规模领导力奠定基础。
  • 专注高绩效团队打造,旨在通过团队管理的各项实用技巧讲授与实践,培养团队管理者的目标管理能力,促进团队目标高效完成,塑造能管人理事创佳绩的优秀年轻干部 掌握高效团队的形成技巧,团队形成的阶段与策略运用

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  • 技能:指一个人将事情做好所掌握的东西。 知识:指一个人对一个特定领域的了解。 社会角色:指一个人留给大家的形象。 自我形象:是一个人对自己的看法,即内在自己认同的本我。 品质:指一个人持续而稳
  • 設定無法達成之目標 績效目標與實際表現有過大差距 訓練不足 資源不足 缺乏支持 設備損壞或過時 缺乏專業知識或技能 時機點不佳 有憤怒、害怕、沮喪、及無法控制之情緒 欠缺調整彈性
  • 考核目的和内容:综合/单项 ; 考核标准: 考核方法和工具 ; 考核主体 ; 考核结果应用 。 目标和价值观导向: 指出改善绩效的方向: 发现员工潜能、合理配置人才,为合理用人(升

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