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呼叫中心质量管理专题

本专题汇聚与呼叫中心质量管理相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及呼叫中心质量管理的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

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  • 对于组织而言,客体是其存在的基石,组织高层管理者如何针对已确定的客体进行合理科学理性的评估?如何在实现组织的经营战略中,对于质量管理如何策划与有效的控制,实施有效的企业经营战略风险控制。
    开课信息:2024年12月06-06日 | 上海市
  • 课程特色:通过深入浅出、生动幽默的讲解,运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆,启发学员系统全面地掌握课程要点;结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪,让学员做到知行合一、学以致用。
    开课信息:2024年12月19-21日 | 上海市
  • 让员工利用先进的统计工具进行质量问题的分析与改善。同时TQM对员工改善意识的培养和人的改变,对企业文化的贡献也不容小视。正所谓产品优质靠管理,管理好坏靠人才。
    开课信息:2024年12月27-28日 | 深圳市
  • 从销售难度的角度来说,由于需要根据客户的需求定制解决方案。因此,销售的难度大幅度提升,无论是需求挖掘的深度、解决方案的设计,还是整个销售项目的推进,其难度是成倍的增加。
    开课信息:2024年12月27-28日 | 东莞市
  • 在标杆企业现场,结合企业成功经验,深度沉浸式体验学习成功企业的底层逻辑,了解现代企业管理体系和系统理论的运用,从科学哲学的角度理解企业管理的精髓。
    开课信息:2024年12月27-28日 | 广州市
  • 流程管理(BPR)是推动企业进行管理变革最有效的手段之一,企业通过流程管理与优化的核心理念、方法和工具推动企业管理变革落地实施,提升企业管理效率,增强企业的竞争力和竞争优势。
    开课信息:2024年07月26-27日 | 广州市
  • 了解统计技术对于质量管理的重大作用,掌握质量管理过程中常用的统计技术的概念和基本理论。能熟练运用MINITAB软件分析处理各种质量问题。
    开课信息:2024年10月29-30日 | 上海市
  • 结合咨询师丰富的工作经验和研究的成果,以及最新的供应商管理手段和供应链管理知识,开发了这一系列课程。目的是为企业的供应商管理团队建立一套岗位胜任的教练机制,同时提供大量有效工具,学而致用。
    开课信息:2024年07月26-27日 | 深圳市 2024年10月25-26日 | 深圳市

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时长 主讲老师
  • 电话服务用语禁忌 电话礼仪规范礼貌用语 实战演练:女性客服代表如何训练优美而动听的声音 实战演练:男性客服代表如何训练有磁性的声音
  • 提出了零缺陷操作六步法,为班组零缺陷落地提供了操作指导,快速提升班组的质量管理水平,充分发挥班组的主观能动性,把从员工手中浪费的金钱捡回来,降低失败的质量成本,达到提质增效之目的。
  • 消除质量成本和从源头预防质量问题等方面,提供方法、工具及案例做法,系统帮助企业提升质量管理水平,降低质量成本,提升企业的竞争力,赚取更多的利润。
  • 本课程把复杂的质量管理进行简约化总结,使您能够抓住质量管理的关键点,扩大你的知识面,并使您能够和质量人员一起参与质量管理,实现低本高质。
  • 全面质量管理TQM的内涵,全面质量管理的特点与关键点,TQM与ISO9000异同,全面质量管理TQM的模型,TQM的过程和内容
  • 课程收获: 了解业界产品研发质量管理的最佳模式与实践 了解业务导向的研发管理体系在公司管理体系中的位置 掌握研发质量管理组织的架构、职责定位
  • 1、营销过程质量管理方案 2、设计过程质量管理五大工具 3、采购过程的零缺陷质量管理 4、供应商管理的八大指标和十大误区
  • 1、质量成本定义 2、全面质量管理介绍 3、质量成本管理的目的 4、质量预防成本与质量总成本的关系 5、质量管理和成本管理的特性比较 6、全面质量成本管理的思路
  • 1、案例与启示:特斯拉和丰田召回门解析 2、在工业4.0下,供应商质量管理发展趋势 3、新形势下供应链管理现状 4、供应商质量管理所面临的挑战 5、供应链风险管理对SQM的要求
  • 1、实施零缺陷管理之必要--质量文化变革 2、构建零缺陷管理的组织架构及职能 3、管理层需高度重视质量问题 4、转变管理风格,建立员工满意的企业环境

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  • 物流(Logistics)是指物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。 通常,我们所说的物流是指商品销
  • 企业质量管理控制的重点在于预防错误,从接单理解顾客的需要到设计、
  • TQM ISO系列—10006/9001/14001/18001/17025/17799 GMP/GSP HACCP实务式学习,现学现作(卖) 培训用语要一般化,本土化,不可高谈阔论,不切实际
  • 传统质量管理阶段 质量检验管理阶段 统计质量管理阶段 现代质量管理阶段 专职检验 专职检验的特点是“三权分立” 有人专职制定标准(立法) 有人负责生产制造(执法) 有人专职按照标准
  • 1 对认证产品进行合格评定的一个重要内容是对工厂质量保证能力进行评价,以确定工厂是否具有生产与经认证机构确认合格的样品一致的产品的综合能力
  • 选表:首先根据因子的水平数,找出一类正交表再根据因子的个数及交互作用个数确定具体的表。 把因子放到表的列上去,但是要先放有交互作用的两个因子,并利用交互作用表,标出交互作用所在列,以便于今后的数

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