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中层管理人员激励专题

本专题汇聚与中层管理人员激励相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及中层管理人员激励的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

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  • 在新形势下:员工的心理激励与团队管理越来越重要 管理激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论,概述后现代的心理技术在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用 。
    开课信息:2024年12月11-12日 | 深圳市
  • 第一单元:管理者素质模型和角色认知,第二单元:管理者的影响力及团队组建,第三单元:有效辅导下属与激1.管理者背负的三个主要角色 2.三个核心角色对应的核心能力及行动需求 3.管理者应具备的核心能力
    开课信息:2024年12月13-14日 | 上海市
  • 课程当中我们会安排主管学习一定的心理学知识,这些内容会帮助我们的主管从更为本质的角度去了解,人的心理状态的深层的本质和寻求个性化的解决方案。
    开课信息:2024年12月19-20日 | 上海市
  • 本课程融合了当今世界心理学、管理学、组织行为学等多学科的最新成果,从中层管理者的角色定位及所需管理技能,运用沟通技巧、授权技能、激励技术等方式方法,提供从理念到技能的全面训练。
    开课信息:2024年11月08-09日 | 广州市
  • 加强决策能力和团队协作效率,以及运用科学的管理工具进行实战训练。通过这一课程,管理者将被赋予新的视角和能力,不仅为当前的职责提供支持,更为未来更高的领导角色奠定坚实基础。
    开课信息:2024年10月25-26日 | 深圳市
  • 本课程最大的优势在于实战性极强:讲师总结出了中高层干部在企业管理中常见的管理问题,并针对性地给出了具体的解决思路,还将决绝思路做成了可落地可执行的管理工具,学员听完课就可以带回去马上使用。
    开课信息:2024年09月13-14日 | 东莞市
  • 使管理者全面性、系统性的学习到管理上所应该具备的知识、技巧与认知观念,迈向职业化的经理人,使管理者在工作上充份发挥管理职能,做好承上启下的工作,带动企业整体效能发挥。
    开课信息:2024年04月26-27日 | 广州市
  • 综合了管理学、心理学、行为学,结合了当代企业管理前沿理念,不同行业的突出特征,将先进的管理经验精心描述为适当的案例,并撷取管理实践的精华,最新管理理论,发展出本课程。
    开课信息:2023年05月26-27日 | 广州市 2023年12月22-23日 | 广州市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • (1)当与自己上司意见不一致时,中层管理者如何面对和处理?(2)中层管理者如何与爱请假的员工进行沟通和协调? (3)中层管理者如何与离职的员工进行沟通和协调?
  • 中层强则企业强,企业若没有一支有力的中层队伍,高绩效、高成长只是空谈;中层若缺乏能力,结果是高层有战略,员工无执行
  • 我们认为一套合格的“管理才能训练计划”至少必须能针对以下几项中,中基层管理者的素质及能力模型,经由系列的训练,得到一定程度的提高。
  • 第一单元:关于绩效的认知 1、 引导案例:绩效的典范——GE 2、 什么是绩效、绩效的特点 3、 影响绩效的五种因素 4、 什么是绩效管理、绩效管理循环 5、 绩效管理的误区与障碍
  • 本套课程重点讲授了中层管理者必备的技能与工作技巧,旨在培养能够分享企业经营理念,带领下属实现企业远景目标的高绩效中层管理者。
  • 在企业实战中,员工的有效激励机制和方法是人力资源管理的核心。因此,掌握必要的员工有效激励的知识和技能是当今中国企业经理人所面临的一项巨大任务。
  • 本课程是蒋小华老师的培训满意度最高的课程之一,成为中小企业首选的管理课程。本课程既有很多前沿的管理理念,也有很多具体的管理方法和技巧,且有很多的管理工具。
  • 很多管理者普遍缺乏正确的、清晰的角色认知,比如如何面对上级、同事和下属,如何从技术或业务转型到管理者,应该换一种什么样的思考方式才可以更好的适应新任务。等等。
  • 目前主要从事人力资源系统的管理咨询与培训辅导工作,形成了具有实践案例应用为核心的系列课程。目影响个人绩效的因素,影响组织绩效的因素,因人而异绩效模式绩效考核与绩效管理,案例及优秀企业绩效管理介绍。
  • 1. 何谓管理?谁是管理者? 2. 管理者常自问:我贡献了什么? 3. 根据能力坐标,你属于哪一类? 4. 解析高校中层管理者常犯的错误;

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  • 数字经济新趋势 做品质更高、范围更广的沟通 企业必须延伸所提供的服务 强调竞争与生活品质 终身学习 永续经营的秘诀 变 是唯一不变的法则 顾客的忠诚 要知道谁是我们的
  • 最好的实践 目标极具挑战性并被写于个人绩效合同中作为具延展性的方法之一,管理部门通常并不预先说出他们将如何达到目标一旦阶段目标达到或情况改变,将立即设定新的目标 – “始终有一座新的山去攀登”目标和
  • 要做到很好地吸引人才,留住人才,培养人才,使用人才,关键在于企业有一套激励员工的机制,有一个朝气蓬勃,团结向上的文化环境. 所谓激励,是指引起需要,激发动机,指导行为,有效实现目标的心理过程.通
  • 销售管理-开拓业务,争取市场 生产管理-品质,成本,交期 财务管理-供应,调度,运用 人事管理-培养,训练,激励 物料管理-筹备,节约 情感因素和理智因素 情感因素来源于个体本能和群体
  • 薪酬:销售人员的工作经济报酬 基础工资—由职务岗位资历决定; 津贴—工资的政策性补充部分; 佣金—销售提成; 福利—与贡献关系不大; 保险—失业保险医疗保险养老保险; 奖金—由员工表现和企业效益决定
  • 个体的需要和个体对满足这些需要的期望值个体渴望满足某一需要的程度越强烈,激励作用越大,反之则小

相关培训师

  • 刘小明
    刘小明 擅长领域:生产管理

    国际注册高级经理 国家高级企业培训师

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    蒋小华 擅长领域:团队管理

    新工匠精神的提出者与倡导者,10年工匠文

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    曾子熙 擅长领域:个人技能

    教育背景: 澳大利亚南澳大学MBA工商

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    赵磊 擅长领域:人力资源

    赵磊先生历任某外资企业人事经理,某大型中

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    肖伟亚 擅长领域:人力资源

    1、中国知名系统研发与创新管理实战专家,

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    李健霖 擅长领域:市场营销

    实战销售技巧与营销管理专家 PTT国际

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    汤林弟 擅长领域:企业战略

    管理哲学博士,企业管理与转型力专家,曾任

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    周平老师 三大系列课程在中国绝对占有领