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如何去管理生产班组专题

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  • 本课程结合顾问过去几年大量培训和咨询的经验,结合研发主管面临的这些问题总结出适合不同发展阶段的企业打造高绩效研发团队的解决之道,非常强调从业务的角度来进行研发的团队构建。
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  • 项目管理者权利有限,责任无限,从一开始就成了别人的背锅侠! 怎么办? 理解了这些问题表象背后的根本原因,找到项目管理的3大核心需求,掌握5大胜任力,能帮助你摆脱当前困境。
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  • 老师也将会通过大量的工具和方法的练习,帮助学员掌握如何科学设定自己和下属的考核指标,帮助学员建立起规范的绩效管理与绩效考核体系。
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  • 传统制造企业的创新管理面临哪些问题和挑战?新工业时代的创新如何与时俱进?如何进行高价值的创造性思维?如何建立流程化的创新过程?如何更系统地创新?如何更简单地产生创意?
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相关内训课程

时长 主讲老师
  • 本课程是专门为企业高层管理者以及新管理技术倡导者而设置的,尤其是对精益管理的导入、实施和管理有决定性作用的中高层管理人员。对一般性的基层实践者,并不适用本课程。
  • 人的精力是有限的,身体、情感、思想和精神的能量被无情地滥用,不能得到及时的恢复和补充,以致影响了效率、激情和创造力。在很多地方只是蜻蜓点水,却很少真正投注心力,或者全情投入。
  • 本课程主要针对不同场景的员工如何管理,通过问题讨论与互动方式,引导大家共同思考,并给予实操方法和工具,帮助管理者有效管理员工,从而提高团队的效能和效率。
  • 顾客-作为资产运营商,我们的顾客是谁?产品-顾客向我们购买什么产品?资产价值估值、保值、增值如何计算?资管模式-资产管理的逻辑?组织职能-管理公司组织架构在开业前与开业后有什么不同?
  • 本课程让我们正确认识扁平化管理,并掌握优秀企业是如何实施扁平化管理的;同时正确理解,扁平化并不仅仅是组织结构的扁平,包括管理方式,企业文化等方面的扁平化。
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  • 本课程适合企业各职能部门中基层管理人员、技术主管、工程师、生产领班、品管、仓管、一线员工及相关部门人员。
  • 本课程将从企业的计划体系展开,结合生产计划人员的组织系统,针至物料需求计划(MRP)的运转逻辑中的输入及输出项,逐个展开讨论并进行深入分析,最终达到有效的生产计划和物料控制。
  • 本课程将帮助父母学会充分利用与孩子相处的宝贵时间,担当积极主动的角色,指导孩子学会人际相处的基本技巧,理解并应对消极情绪、控制冲动、学会共情等,养育具有较高情绪管理能力的高情商孩子。
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  • 一个团队最重要的是氛围,一个向上、充满斗志的氛围是非常重要的,好的氛围远远比一个人艰难困苦挣扎坚持重要。
  • 一线班组长一天实务
  • 客户的利益 解决困难 快速地服务 受到重视,被理解 被诚实,礼貌地对待 获得准确,完全的信息 被信任 产品介绍技巧 直入主题,简短有力 介绍顺序:功能—特点—优点—好处(利益) 针
  • 产品有一个有限的生命。 产品销售经过不同的阶段,每一阶段都给销售者提出了不同的挑战,机会和需要解决的问题。 在产品生命周期不同的阶段,产品利润有高有低。 在产品生命周期不同的阶段,产品需要不同
  • 最好的实践 目标极具挑战性并被写于个人绩效合同中作为具延展性的方法之一,管理部门通常并不预先说出他们将如何达到目标一旦阶段目标达到或情况改变,将立即设定新的目标 – “始终有一座新的山去攀登”目标和
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  • ◎领导的含义: 领导=领导职能 ☉领导者为了实现组织目标而施加影响     力的一种行为或行为过程;    ☉领导是组织赋予一个人的职位和权力; ☉领导的三
  • 一、主管的角色和能力发展 二、主管的管理和人际环境 三、管理的五项职能 四、主管的有效沟通技巧 1、管理:运用各种资源去达成企业目标的过程。 “运用”的含义: 获取:资源 调度:
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