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优势创新:打开思维的盒子,发现创新的魔力

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:谭天询
  • 课程编号:NX14634
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

企业产品/设计/服务/职能管理等部门专业人员、各类中基层领导者、高层负责人

可以根据企业和学员的情况来进行弹性定制课程内容及活动)

课程简介

优势创新:打开思维的盒子,发现创新的魔力TM

在全球化经济飞速变化的今天,创新成为所有组织和个人获得成功的最重要的能力,几乎所有的成功里面都有它的身影,可以这么说——“创新是成功的血脉”。

本课程将以鲜活、丰富的案例和大量的思维互动,通过对创新产品、服务、解决方案和管理模式与方法的训练,促进学员建立正确的创新观念和意识,并系统地分析创新思维模式,应用创新思维工具;从而使他们能够解下束缚思维的绳索、打开思维的盒子、发现创新的魔力,释放他们的潜能,提升他们的创新意识和技能,助力他们为企业建立竞争优势,创造更大的价值和成就。

?当今组织和领导者面临的挑战和任务/问题:

?如何利用创新思维帮助组织建立竞争优势,获得更大成功?

?产品、服务、管理上希望取得改善和突破,却缺乏有效的思维和行动方式?

?怎样使得创新由偶然变成必然,形成组织/团队的创新思维流程?

?如果在企业内部建立创新的文化和行动,促进创新思维的落地执行?

?课程目标

可以帮助企业和领导者:

?使组织在市场中获取持久的竞争优势

?正确的理解创新观念、建立一个有利于创新的心智模式,打开思维的盒子

?学习不同的思维技术,掌握点燃创新的有效方法

?理解团队中不同角色在创新中的影响和作用,提升合作以及创新能力

?帮助团队领导者思考如何建设自己的创新团队

?课程须知

?适合对象:

企业产品/设计/服务/职能管理等部门专业人员、各类中基层领导者、高层负责人

可以根据企业和学员的情况来进行弹性定制课程内容及活动)

?培训时长:标准课程为12小时,2天,可根据企业现状和需求灵活增减

?上课前提:无

?课室要求:适用于所有环境

?课堂规模:9-30人小班课

?课前准备:30分钟

?培训形式:互动练习、室内学习、配套应用辅导工具包、参观(可选)

?课程内容概述

一、打开思维的盒子

1、什么是心智模式(17min)

2、什么影响心智模型

3、Act:无障碍跨越

4、启示——如何转变心智模式

5、Act:换个角度看商业

6、与创新有关的心智模式

二、解开捆绑思维的绳索

1、测评

2、Act:让我们一起喊出来

3、绳索是怎样绑上思维的

4、解开捆绑思维盒子的七根绳索

5、Act:16dots

6、Act:《YOU时代》——(以小组为单位进行创意项目PK,看谁引领潮流)

三、释放思维的全脑创新模式

1、Act:你能说对多少?

2、认识你的大脑

3、Act:寻找你的兴奋点

4、全脑创新思维的四个阶段

5、Tool:全脑创新工具

6、Act:画一画、写一写、讲一讲,谁是故事王

四、拓展你的思维盒子

1、Video:为什么呢?

2、几条跟思维有关的曲线

3、拓宽思维盒子空间的5个方法

4、Act:5个方法的训练

5、有利于团队创新的措施/行为

6、打破这5个方法,让思维无疆,盒子无限

五、创新的魔力工具:DivergentThinking发散思维

1、Act:给个理由先

2、发散思维的特点

3、进行发散思维时的注意要点

4、Act:你的机会在哪?

5、Tool:SCAMPER检查表

6、SCAMPER七个要点详解(案例与Act)

六、创新的魔力工具:ConvergentThinking聚合思维

1、聚合思维的特点

2、Act:靶心游戏

3、进行发散思维时的注意要点

4、Act:你的机会在哪?

5、Tool&Act:

ValueGrids(评估价值表)法

PCP(增值/关注点/潜力)法

Hits&Misses(成功&失败)法

6、发散思维VS.聚合思维

七、创新的魔力工具:ImageryThinking形象思维

1、形象思维的特点

2、像艺术家一样思考

3、Act:涂鸦

4、观察、欣赏、捕捉灵感

5、Act:画出你听到的旋律

6、Tool:想象力与哲学思考

八、创新的魔力工具:Ultimatethinking极限思维

1、Act:你会怎么做?

2、极限思维的特点

3、打破一切底线?

4、Act:疯狂的起点

5、极限思考的步骤

6、Act:奖金怎么发?

九、解决问题,发现新世界

1、什么是问题?

2、极限思维的特点

3、寻找创新的解决方案的关键

1)创新问题解决(CPS)框架和步骤

案例分析

ATC:请你按照CPS来分析

2)解决问题的关键在于界定问题:界定问题的几个常见误区

3)传统问题解决的心智模式VS创新问题解决的心智模式

传统问题解决方法VS创新问题解决方法

4、《YOU时代》小组项目演示及评比

5、创新团队的组织与角色模式

6、Tool:FIND模式——发现角色,适配团队,打开思维,优势创新

讲师介绍

谭天询

多家知名的企业和机构的常年管理顾问

专注于业务模式、组织与流程效率、人才管理/发展的资深顾问与培训师

中企联高级管理顾问、非知名设计师

国际知名咨询公司的策略合作顾问

Lion vs. Gazelle ®(狮子和羚羊)沙盘课程 中文版权联合拥有者和首席教练

团队领导的33个关键技能TM课程 培训师

谭老师历任多家知名企业的销售主管、销售经理、营销总监、总经理、合伙人、培训师、咨询顾问、合伙人、企业教练等职务;谭老师熟悉组织与流程管控、销售与市场、人才管理和发展、培训咨询的过程,拥有前瞻的视野和海量的数据支持,在对多行业、不同背景的国内外企业的战略、销售、管理、人才管理和发展上有较深的研究和实践。

尤其在下列领域上有很强的经验和研究:

? 组织与团队的建设、流程设计与优化

? 对工作的流程量化管理与员工“价值-绩效-活力”一体化管理上卓有研究

? 对胜任能力模型在企业应用的落地实施上有着丰富的经验和开拓性的实效方法

? 在人才管理与发展上,有开阔的视野、实效的方法和研究

? 在培训课程的开发上具有丰富的经验和多样化的技术积累

谭老师的培训课程聚焦组织与团队建设、流程量化管理、中基层领导力训练、团队领导力、人才管理与发展、行动学习引导师以及从国外引进的版权课程(如狮子和羚羊)。谭老师授课强调“以真实的工作情境对接枯燥的知识和技能,使得各级员工能力的培养真实有用、快速灵活”,谭老师的课程富有逻辑和深厚的积累,视野开拓、深入浅出,专业严谨务实,不讲浅薄的笑话,却不乏轻松愉快,听谭老师的课是一场智慧与实战的享受,受众多企业和学员所喜爱。

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