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品质5s管理专题

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    开课信息:2024年12月27-28日 | 深圳市
  • 本培训主要从分析需求管理与流程入手,介绍预测技术,分析预测变化,识别和评估预测变化的风险,及预测准确率分析、评估方法和标准,及库存补货策略等。旨在帮助相关供应链专业人员的提高预测和需求管理的业务水平。
    开课信息:2024年11月14-15日 | 上海市
  • 课程将通过大量的案例分析,详解启动、计划、执行、监控、收尾五大过程组,重点学习整个项目的运作管理过程,并且了解并练习其中常用的项目管理工具和技巧,使之在工作中得以有效运用。
    开课信息:2024年11月14-15日 | 上海市
  • 在我们这次的课程中,将压力管理中的身体管理与情绪管理做了有机的结合,因为实际上身心常常是交互影响、互为表征和因果的。
    开课信息:2024年11月15-15日 | 广州市
  • 绩效管理以及各级人员在绩效管理中的角色与职责,掌握基于战略的公司级的关键KPI指标库的建立,以及目标的有效分解与传递,从公司级目标到部门级目标的有效分解,从部门级目标到员工目标的有效分解。
    开课信息:2024年11月15-16日 | 合肥市
  • 本次课程将运用独特直观的教具,融入市场变数,结合角色扮演、情景模拟、讲师点评,使受训人员在虚拟的环境中,全真体验管理的过程。如:班组建设、目标管理、执行计划、沟通技能与时间管理等等。
    开课信息:2024年11月16-17日 | 上海市
  • 至于通过劳动定额管理是否完善了工艺技术水平、提高了生产效率、改善了质量、放大了产能或者是员工的技能得到了提升,谁也说不清楚。
    开课信息:2024年11月16-17日 | 深圳市
  • 课程将从认知论到方法论,结合实际案例的讨论和解读,针对决策者在人力资源管理过程中的管理思维、选人用人、绩效薪酬等问题,从多角度给出具体工具和行之有效的解决方案。
    开课信息:2024年11月16-17日 | 广州市

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  • 残酷的市场竞争,提高了客户的期望,现场的品质管理越来越难以符合客户要求了,如何解决生产过程的品质控制,实现产品出货合格是摆在品质管理人
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    7S推进案例(某公司7S活动案例图片分享) ,企业现场参观检查,利用学到的知识学员在现场发现问题,提出改进的办法和思路,学员问题答疑与课程总结
  • 本课程将介绍新产品如何能在较短时间内推向市场或交付且能满足市场的要求的方法,以汽车行业《产品质量先期策划和控制计划》(APQP)手册为基础,分别介绍项目管理的五个阶段45个输出
  • 本课程融入企业精益转型的实践经验,跳出浅层的精益工具讲解,从组织设计、变革管理和行为模式转变出发,抓住精益转型的核心要素,构建成功推动企业的精益转型所需要的方法论和技能。
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    从我国引入QCC品质圈概念开始,在众多企业中建立相关管理和运作,但是对于许多新生企业来说,还是相当陌生的,本课程将全面系统的阐述品质圈的管理理念
  • 围绕客户品质服务工程师的客户接待与陪同、客户投诉和咨询的处理和回复,与客户定期的QBR会议及报告,与客户沟通,客户问题的处理等日常工作展开。在授课期间,有针对性的组织训练和练习。
  • 本课程针对品质工程师QE的岗位职责、工作能力和技能雷达图展开,围绕品质工程师的品质控制、品质问题检讨、品质异常处理,顾客投诉处理、标准编写、现场审核
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  • 课程目标: 了解品质机能展开的运作机制。 了解如何确定新产品企划品质与权重 了解如何确定哪些机能是关键的。 了解如何分配、决定机能、机构、品质特性与零组件成本。 了解如何识别瓶颈零组件 了解如何识别可

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  • 一种无形的质量成本,经常被称为“隐性质量成本”。一些公司使用一种“多因子分析”方法来测量故障成本和“实际故障成本”之间的关系。 最重要的无形质量成本是质量问题和公司运作的延误降低了企业在市场中的
  • 质量的定义 它的精神内涵是要〝符合规格及客户需求〞,而此需求应以客户满意为前题。 依照ISO 9000质量字汇的定义: 「质量」是产品或服务之特征与表象的整体表现,藉以满足潜在或显在的需求。
  • 质量教育是质量管理重要的一项基础工作。通过质量教育不断增强职工的质量意识,并使之掌握和运用质量管理的方法和技术;使职工牢固地树立质量第一的观念,明确提高质量对于整个国家、企业的重要作用,认识到自己在提
  • 第一部分:控制图 (Control chart) 第二部分:制程能力 (Process Capability) 第三部分:解决问题的方法一、统计过程控制
  • 完善国资监管体制,深化混合所有制改革。基本完成剥离办社会职能和解决历史遗留问题。 国企要聚焦主责主业,健全市场化经营机制,提高核心竞争力。

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