利用鱼骨图寻找<马斯洛案例>中问题的可能原因6、筛选潜在的根本原因7、通过因果矩阵结合现场实际工作经验及现有数据评估出重要的可能原因8、验证根本原因
开课信息：2024年11月21-22日 | 苏州市
用实例引导介绍TQM的内涵，以及企业推动TQM应具备的思维模式及其应用，帮助学员准确理解全面质量管理的战略定位，找到工作的方向和目标 学习掌握全面质量管理的实施方法、工具。
开课信息：2024年11月22-23日 | 广州市
理清供应商质量管理的系统路径，消除头绪繁杂的困惑，最终实现高度简洁化和计划性，掌握从供应商差异化能力开发到合格供应商认证的有效过程，掌握供应商质量管理的有效工具和专门的技术手段。
开课信息：2024年11月25-26日 | 上海市
对于组织而言，客体是其存在的基石，组织高层管理者如何针对已确定的客体进行合理科学理性的评估?如何在实现组织的经营战略中，对于质量管理如何策划与有效的控制，实施有效的企业经营战略风险控制。
开课信息：2024年12月06-06日 | 上海市
在标杆企业现场，结合企业成功经验，深度沉浸式体验学习成功企业的底层逻辑，了解现代企业管理体系和系统理论的运用，从科学哲学的角度理解企业管理的精髓。
开课信息：2024年11月22-23日 | 广州市
2024年12月27-28日 | 广州市
让员工利用先进的统计工具进行质量问题的分析与改善。同时TQM对员工改善意识的培养和人的改变，对企业文化的贡献也不容小视。正所谓产品优质靠管理，管理好坏靠人才。
开课信息：2024年12月27-28日 | 深圳市
课程特色：通过深入浅出、生动幽默的讲解，运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆，启发学员系统全面地掌握课程要点;结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪，让学员做到知行合一、学以致用。
开课信息：2024年12月19-21日 | 上海市
顾客和受影响的各方的定义与区别2）现象和问题的定义与区别3）紧急措施的定义4）四种措施的区别5）
开课信息：2024年11月11-11日 | 苏州市
