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管理者思维拓展专题

本专题汇聚与管理者思维拓展相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及管理者思维拓展的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

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  • 自己是谁?自己在这个位置上要变成什么样子?自己在这个位置上需要干什么?......角色不清,就会出现管理错位、管理缺位等现象的频发,导致整个组织的管理效能很低下。
    开课信息:2024年12月06-07日 | 杭州市
  • 课程对德鲁克管理思维框架进行了系统的梳理,从底层逻辑的视角针对时间管理、重视贡献、着眼明日、有效决策、用人之长的五项管理者必备的习惯进行深入的剖析,并通过案例研讨、角色扮演等丰富。
    开课信息:2025年11月21-22日 | 深圳市
  • 本课程侧重管理者的功能性任务,帮助管理者认识到如何协调自身与组织内各方面的关系,使其在组织中少受挫折、有所成就,并帮助组织统一管理思想、有效辅佐上司、促进跨部门协作、有效激励部属,从而提高组织绩效。
    开课信息:2025年05月16-17日 | 深圳市 2025年10月17-18日 | 深圳市
  • 本课程依据德鲁克经典管理思想,围绕管理者的五项工作,结合老师十几年的管理实践所设计的管理课程,不仅帮助管理者打通了心智和认知,而且帮助管理者接受训练后能够知行合一,由内而外的提升管理技能。
    开课信息:2025年04月18-19日 | 深圳市 2025年09月12-13日 | 深圳市
  • 堂上引导学员对这一系列真实管理问题进行热烈讨论和深入剖析,探究问题的本质,在实战中快速提炼和萃取打法将其沉淀在未来的业务工作中,提升学员的“作战”能力。
    开课信息:2024年12月20-21日 | 上海市
  • 课程背景:职场的发展规律必需是呈上升趋势,而每一次的升迁都是一次脱变,工作的宽度与深度的变化,身边的磁场的改变,我们的角色与心态同时也需要进行重新的定位与规划。
    开课信息:2024年12月27-28日 | 广州市
  • 各种报告必备图表制作案例(柱状图、堆积图、饼图、环状图、折线图等图表制作方法),图表美化(图表中各个图表元素的颜色搭配、字体使用规范),制作赏心悦目的EXCEL数据图表。
    开课信息:2024年12月13-14日 | 广州市
  • 本课程通过对文章结构性特点的讲解,强化学员表达与思考时的逻辑思维方式,大量的实战体验式演练,从而提高学员表达与思考的能力。基于此,它受到全球众多跨国公司的推崇,也受到广大职场人士和诸多学习者的热爱。
    开课信息:2024年12月17-18日 | 杭州市

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时长 主讲老师
  • 管理者常自问:我贡献了什么? 根据能力坐标,你属于哪一类? 业务骨干与管理者的区别是什么? 解析管理者常犯的八个错误,培养成为一名合格的管理人员;
  • 针对学员关心的具体问题,现场交流,有针对性作出咨询、诊断和解答,帮助学员切实解决当下工作中遇到实际问题,厘清思路,提高管理能力,做到“带着问题来、装着答案回”,彰显本课程独有的高维投入产出效应。
  • 从成为卓有成效领导者、成果导向的经营思维、创新实践与创业精神、客户导向的经典五问四个课程方向,培养高层管理者做好自己、做正确的事、正确地做事、把事做正确的科学管理能力。
  • 管理者为什么要强化流程意识和思维 1、外因:商业环境对内部能力提升的需求——从战略利润到运营利润 2、内因:企业发展阶段的必然需求——从职能型组织到流程型组织 3、价值:流程管理在企业整体管理体系中的
  • 通过学习让管理者了解管理中赋能的重要性; 能够快速判断出团队成员的所不同人的优势和不足; 学会组织管理、团队建设,合理利用本部门的人力资源。
  • 迅速提升当众讲话的感染力和影响力,有效激励团队,发挥影响力; 迅速增强说服技巧,使内容表达言之有理,丰富饱满,避免空洞无物; 能够在各种会议和社交场合上即兴发言,思路清晰、条理分明地发表精彩的讲话。
  • 本课程旨在让辅导者掌握与员工面谈、绩效辅导的途径与工具,可以有效运用在带教中帮助员工快速学习知识、提升工作技能。同时引导学员找到带教突破口,分清师傅带教与自学的区别。
  • 通过学习制定绩效目标的5个要点和传达绩效期望,帮助管理者实现不满足现状,不断为自己和他人设 置更具挑战性的目标,并努力达成的核心价值观。并且实现激发他人以发掘他们的最大潜力的行动要求。
  • 如何帮助他们能更好的带队伍,提升团队业绩,成为一名优秀的经理人或管理者,首先应该帮助他们转换角色,清晰自己的定位认知能力,有效提升管理技能。
  • 第一章 基于项目要求知角色:认知管理,做正确的事第二章 基于项目要求知位置:摆正位置,提高管理意识第三章 基于项目要求强思维:摆正心态,提高管理格局—从完成任务到创造惊喜。

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