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电力培训师专题

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热门公开课

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    开课信息:2024年11月14-15日 | 北京市 2024年12月19-20日 | 上海市 2025年01月16-17日 | 深圳市
  • 所以TTT的系列课程成为企业建立内训师团队与提升管理者表达授课能力的必修课。本课程专门为企业建立专/兼职的内训师团队,或者培养具备引导式,启发式培训能力的管理者。
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  • 实用性强:课程不仅涵盖了理论方面的知识,还提供了许多实用性强、可操作的技巧和策略。这些技巧和策略可以帮助培训师在实际工作中更好地应对各种挑战和问题,提高培训效果和质量。
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  • 很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,但就是不能很好的表达出来,导致上课时学员提不起兴趣,培训没有效果。所以提高内部讲师的讲课水平,培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业培
    开课信息:2024年07月23-24日 | 北京市
  • AACTP针对培训师系列认证的培养、考核与评估 ,AACTP国际认证培训师课程融合理论与实践一体、集角色 扮演与现场体验于一身 ,使学员参与其中 ,在体验中完成从知识到技能的转化。
    开课信息:2024年05月31-02日 | 广州市

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  • 经济学家约瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。 通常而言,创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力
  • 课程目标: 了解逻辑学的基本概念、基本原理和基本方法; 学习逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理。 学习逻辑思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合以及从抽象上升到具体等。
  • 本建议书为规划贵司中高层储备干部和高层管理人员高效团队建设与领导力技能所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助
  • TTT培训技术应用研究院总结过往实践经验,结合当下最新研究的成人学习理论,开发出培训师课程蝶变记的课程,让中级培训师从理论高度发现问题,运用工具、方法、流程解决问题。
  • 帮助内部讲师从理论高度定位,从赋能角度解析,从技能提升发力,掌握从培训准备到课程实施的专业方法,改进和提高授课技巧、授课方式,使企业的内部培训能够真正达到预期效果!
  • 掌握培训需求确认的1-2种调研方法,根据需求确定课程开发的主题和主要模块; 会运用金字塔原理快速搭建课程结构图,并对主要子目录提取方法论; 学会如何搜集资料、分析资料,形成自己独特的观点。
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  • 通过学习能够塑造规范的舞台职业形象; 通过学习找适合自己克服紧张的方法; 通过学习塑造舞台形象,让出场与众不同; 通过学习能够掌握高效互动的方法、技巧。
  • 如何将公司的需求和个人需求有力结合,并设计出能让多方满意的课程? 怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,又能让学员真正有所收获? 游戏活动很有趣,怎么才能让学员从中有所收益而不是仅停留在好玩?

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  • 要承认这是一门遗憾的艺术 不要试图去改变别人 你所面对的人并不傻 赢得他们的信赖比征服他们更重要 怎么说比说什么更重要 我是谁? 我为什么要成为培训师? 工作中需要做哪些培训? 通
  • 正确认知学习者与授课者的感知差异,并认识到使用授课方法对于培训的重要性。基本运用五大常用授课方法来进行培训。初步使用培训控场技巧来进行培训现场的管理掌控。
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