领导激励与沟通

A.領導的意義與效能

B.特質理論

C.行為理論

　　1.Ohio State 研究

　　2.Univ. of Michigan 研究

　 3.管理方格

D.權變理論與模型

　1.Fiedler 權變模型.認知理論

　2.Hersey 與 Blanchard 情境理論

　3.領導與部屬交換理論

　4.路徑目標理論

　5.領導參與模型

E.晚進理論

　1.領導歸因理論

　2.魅力領導理論

　3.交易式與轉換式領導

F.相關議題

　1.權能賦予

　2.追隨 VS. 領導

巴蘭辛喜歡為他的每個舞者選出適合他們個人的香水送給他們，他是如此的瞭解他們，而得以直覺知道誰適合什麼香水。

其實香水與舞者的服裝、造型無關，只屬於編舞者與舞者間的對話。當然，如此一來，編舞者也可以不問就知道誰來練舞了，巴蘭辛能夠看透每個人的性格，選出最適合的香水。

另外，一個小故事，1934年，巴蘭辛正在編一支「十夜曲」的芭蕾，這首曲子是為小朋友而做的，一天，當舞曲結束後，所有小女孩都衝下舞台，有一個小女孩不小心跌倒並哭了，於是巴蘭辛請鋼琴師繼續彈奏曲子，並且把這段小插曲編進舞蹈中。另有一天，有一個小女孩遲到，巴蘭辛也把它編進舞曲中。

巴蘭辛承認真實世界中存在「小錯誤」，並使得這些錯誤成為成功的一部份。